莫扎特的力量阅读练习及答案

　　《莫扎特的力量》阅读材料

　　④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听过莫扎特某一段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。

　　⑤此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者，医生对她采用了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑，但是现在她的看法完全改变了。

　　⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了，感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”

　　莫扎特命运坎坷，但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害，只凭着坚定的信仰，像殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐曲安慰自己，安慰别人。他从来不把艺术作为反抗的工具，作为受难的见证人，而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔。他自己得不到抚慰，却永远在抚慰别人。 (摘自傅雷《独一无二的莫扎特》)

　　《莫扎特的力量》阅读题题目

　　1、文章第①段说：“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。”这里的“神奇的疗效”具体体现在哪些方面?请联系全文回答。(4分)

　　2、文章第③段中加点的“其”在文中指()

　　文章第⑤段中加点的“此中疗法”在文中指()。(2分)

　　3、指出下列句子中加点词语分别说明了什么。(4分)

　　(1)而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。

　　(2)感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了

　　4、文章第⑥段中，巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”对这句话你怎样理解?阅读正文和相关链接加以回答。(4分)

　　《莫扎特的力量》阅读题答案

　　1、答案：可以治疗癫痫病，可以提高智障儿童的智力，可以对孤僻症起到很好的治疗作用，可以使艺术家找回失去的灵感。

　　2、莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。

　　音乐疗法。

　　3、(1)答案：生动形象地说明了其他作曲家的乐曲对治疗癫痫症效果不佳。

　　(2)答案：准确地说明了音乐疗法见效快，效果好。

　　4、答案：在艺术家失去灵感时，莫扎特温馨甘美的乐曲抚慰了她，让她很快找回了灵感。

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