大地山河阅读练习及答案

　　《大地山河》阅读材料

　　乌鲁木齐河，那也是鼎鼎大名的，然而当我看见马车涉河而过的时候，我惊讶于这就是乌鲁木齐河!学生们卷起裤管，就徒涉了延水的事，如果不是亲见，也觉得可惊，因为延水在地图上也是有名有目的呀!

　　但是当夏季涨水的当儿，这些河却也实在威风，延水一次上流涨水，把“女大”用以系住浮桥的一块几万千重的大石头号冲走了十多丈远。

　　光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”(恕我借用这两个字)。

　　你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。

　　你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏?可是你再极目远望，那边天际一道连山，不是和你脚下的“平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断涯，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想象的。

　　谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹，“未若柳絮因而起”。向来都认为后者佳胜。自然。“柳絮因风起”，多么清灵俊逸;但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，我穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，也颇有燥感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马拽的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉而实在，空气也清洁得好像滤过。我曾在戈壁中远远看见一片白，颇惊讶于五月有雪，后来才知道这是盐地!

　　《大地山河》阅读题题目

　　1、本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪，这些画面是如何组织到一起的?(4分)

　　2、作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?(4分)

　　3、在作者眼中，江南的雪景和西北的雪各有什么特点?带给人怎样的不同感受?(6分)

　　4、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是()(4分)

　　A、本文与《白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承，都是借景抒情，讴歌陕北解放区的新气象，讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。

　　B、作者对江南水乡风貌和西北河流在浅水季节的形态的渲染铺陈，是为了更有力地突出夏季涨水时的气势，以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。

　　C、作者对延水夏季涨水将一块几万千重的大石头号冲走十多丈远的描写，虽只有短短两行，却有慑人心魄的力量，真实地写出了西北河流的威风。

　　D、作者巧用古代名词，善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰，使人读后能获得“文中有画，画中有文”的美感，韵味无穷。

　　E、本文书述明晰而善于变化，文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法，以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。

　　《大地山河》阅读题答案

　　1、答案：通过作者的观感和想像把三幅画面有机地连接起，他的所见所闻、所思所感构成行文的线索。

　　2、答案：既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解所谓：“西北高原”的意义。

　　3、答案：江南的雪若“柳絮因风起”，带给人清灵俊逸的美感;西北的雪似“空中撒盐”，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。

　　4、AE

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