上帝的花园阅读练习及答案

　　《上帝的花园》阅读材料

　　有时,我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足。从前我常去野外,只是胡乱走走。见到四周长满青草的池塘,池心一平如镜,手痒痒的,就捡块石子打“水漂” ,石子仿佛蜻蜓点水,在水面上激起一串涟漪。树林子空荡荡的,没有野生动物,地上铺满了厚厚的松针和腐叶,踩在脚下,充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花,像幽静的美人,自开自落。透过浓阴的一缕阳光打在一丛什么蕨类植物上,逆光看去,叶绿得透明,仿佛可见叶脉中汁液在流动。我就这样在林子里逗留几个小时,把攥紧的骨髓和灵魂摊开,仿佛一朵花、一棵草,被宏伟的自然环绕并轻盈地托起,矫健、灵敏而单纯。除了上帝的花园,我们在哪里还可以这么自由地徘徊,充满惊喜和依赖?在哪里还能如此深切地体会生命中的美感,像宇宙一样深沉?

　　《上帝的花园》阅读题题目

　　1、“我一直对树这个意象非常迷恋”是因为什么?请结合原文分条列出。(6分)

　　2、为什么说“孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义”?(4分)

　　3、“上帝的花园”指什么?作者在文中表达了怎样的思想感情?(5分)

　　《上帝的花园》阅读题答案

　　1、答案：(1)自然、大方、优雅、潇洒;

　　(2)谦虚、有深度(或不夸耀自己的全部);

　　(3)没有忌讳(或珍惜宇宙的每一点营养);

　　(4)简洁、完美而保持个性。

　　2、答案：手的功能是在上百万年人类进化中形成的，孩子只是对手的已有功能的利用，并不是创造。

　　3、答案：“上帝的花园”指的是处于原始状态的大自然(或未经改变的大自然)。作者表达的思想感情是：大自然是美好的，人类应该尊重大自然、热爱大自然、享受大自然。

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