上帝创造母亲时阅读练习及答案

　　《上帝创造母亲时》阅读材料

　　天使缓缓地摇了摇头说：“6双手……这怎么可能? ”

　　“令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她所必须具有的那3双眼睛。”

　　“可是，”天使说，“订货单上没提出这个标准……”

　　“是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：‘孩子们，你们在里面干什么?’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。”

　　“这太难了，”天使劝道，“主啊，您该歇歇了，明天……”

　　“不行!”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”

　　天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了!”

　　“但很坚强!”上帝激动地说，“你根本想像不出她有多么能干，也根本想像不出她有多大的忍耐力!”

　　“她会思考吗?”

　　“当然!”主说，“她还会说理，商量，妥协……”

　　这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有一个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛!”

　　主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“这不是渗漏，”主说。“这是一滴眼泪。”

　　“眼泪?”天使问，“那有什么用?”

　　它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”主说。

　　“您真行!”天使赞道。

　　主的脸上露出了忧郁。“不，”他说，“我并没有赋予她这么多功能。”

　　《上帝创造母亲时》阅读题题目

　　11.小说为什么要详写创造母亲的“技术要求”?(3分)

　　12.母亲的三双眼睛分别代表了对待孩子的应具有的哪三种品质?(3分)

　　13.上帝为什么说“我感到我正创造一件十分接近我自己的造物”?(3分)

　　14.小说最后写到“主的脸上露出了忧郁”，你是怎样理解“主”的“忧郁”的?它对表达主题起到了怎样的作用?请作简要阐述。(6分)

　　15.请就本文的写法特点，选一点进行分析。(5分)

　　《上帝创造母亲时》阅读题答案

　　11.强调人们对母亲提出了许许多多的要求。或：母亲被赋予了太多的责任和义务。(3分，意思符合即可)

　　12.①具有敏锐的洞察力;②关心身边的一切;③善解人意，宽容他人。(3分，每点一分)

　　13.因为母亲和上帝一样，几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作着。(3分，基本意思符合即可)

　　14.忧郁：表现了上帝对母亲担负繁重责任的深切同情。作用：通过写上帝对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。(6分，第一问2分，第二问4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)

　　15.虚构情节;直接描写与间接描写相结合;通过对话展开情节;人物形象丰满。(5分，写出写作特点2分，结合内容分析3分。要求言之有理，分析透彻，有欠缺酌扣)

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