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不懂就要问阅读练习及答案

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  《不懂就要问》阅读材料

  那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。

  一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

  这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。

  先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗

  会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来

  先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”

  先生讲得很详细,大家听得很认真。

  后来,有个同学问孙中山:“你向先生提问题,不怕挨打吗?”

  孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”

  《不懂就要问》阅读题题目

  2.联系上下文解释下列词在文中的意思。

  霎时:________________________________________

  照例:________________________________________

  3.用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

  4.给第五和第六自然段加标点。

  5.本文可分为三段,请用“‖”在文中标出,并写出每段的段意。

  6.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

  《不懂就要问》阅读题答案

  2.霎时:指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓呆了。照例:指照平常的做法。

  3.孙中山笑了笑说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”

  4.,,:“ ?”“ 。”,。

  5.第一段:(第1—2自然段)段意:孙中山小时候读书,老师只让背不给讲。

  第二段:(第3—8自然段)段意:写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。

  第三段:(第9—10自然段)段意:赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

  6.①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。

  ②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。

  ③为了学好知识,不懂就要问。为了弄清道理,挨打也值得。


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