院士缅怀三士科学家罗沛霖阅读答案

　　《院士缅怀三士科学家罗沛霖》阅读材料

　　解放战争胜利前夕，罗沛霖应组织要求，前往美国留学，准备为新中国建设服务。1948年9月，在好友钱学森的推荐下，罗沛霖正式进入美国加州理工学院学习。

　　“党派我来留学，要对得起党”的信念让35岁的罗沛霖坚定了克服一切困难努力学习的决心，他只用23个月便完成了课程和论文，直接获得加州理工学院博士学位。

　　在努力完成学业之外，罗沛霖还从事着另一项极为重要的任务。“据我所知，罗沛霖一直与当时的留美科技人员协会保持密切联系，这个协会主要工作之一便是动员留美人员回国建设新中国。他是这个协会加州理工学院支会的负责人。”郑哲敏回忆说。在罗沛霖等人的影响和支持下，1950年，庄逢甘、郑哲敏、鲍文奎等一大批知名留美科研人员集中回国，积极投身社会主义新中国建设事业。

　　1950年罗沛霖回到北京。1951-1953年，他两度独自赴民主德国考察谈判，负责组建我国第一个大型综合电子元件联合工厂——华北无线电器材厂，并出任该厂总工程师兼第一副厂长，为我国电子工业的自力更生发展和电子设备生产配套打下基础。

　　1956年一个重大任务落在了罗沛霖的肩上。他被抽出参与讨论并制订《1956-1967年科学技术发展远景规划纲要》的工作。这是新中国建立后由党中央、国务院制定的第一个科技发展规划。规划工作由周恩来直接领导，副陈毅、李富春、聂荣臻主持。

　　1958年，吴佑寿曾在中科院电子所研制“超远程雷达”。他回忆说，“罗老学术造诣深、见多识广，给大家介绍微弱信号检测的基本概念和原理，并结合实际提出采用‘门波积累’来解决问题，对大家很有启发。”

　　1994年6月，中国工程院正式成立，罗沛霖是倡议人之一。实际上，退休后的罗沛霖一刻都没有闲下来，仍然坚持学习和研究，除了致力于软科学研究之外，还参与了大量科普丛书出版工作，热衷于电子科技人才培养。

　　“罗老为人正直，敢于直言。由于知识渊博，他的意见往往具有战略性。”中国工程院院士师昌绪表示，“他的逝世是我国科技界的一个重大损失，他身上尊重科学、实事求是的精神值得我们学习。”

　　(摘编自王飞、李大庆《院士缅怀“三士科学家”罗沛霖》)

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　　①就资历而言他可谓是“三八式干部”(指抗日干部——编者注);从学历上讲他曾留洋获得过博士学位;而论学术成就，中国科学院和中国工程院的双院士“头衔”便足以说明一切。更有人把他称作“三士科学家”——战士、博士、院士……(节选自尹传红、骆玫《“三士”科学家罗沛霖》)

　　②“如果一生生活呈波浪形，并不是一往直前，只要一旦改弦更张，努力奋进，还是可以有所贡献的。最理想的当然还是早日认清方向而持之以恒，取得成就。”罗沛霖跨两个世纪的人生阅历与经验总结，或许正是现在的年轻人所须借鉴的。(节选自李琪《笑容风雨乐思得失——走近罗沛霖院士》)

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　　4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()

　　A.文章结构清晰，分别从资历、学历和学术成就的角度，高度概括了传主作为“三士(战士、博士、院士)科学家”的一生。

　　B.第一段以中国工程院院士吴佑寿对罗沛霖院士的缅怀入题，照应标题，又以“莫大遗憾”设置悬念，自然引出下文。

　　C.本文运用倒叙手法，从传主的去世写起，追述传主的生平事迹，介绍了传主在中国革命、电子工业、人才培养等方面的成就。

　　D.罗沛霖以自己丰富的人生阅历与经验告诫青年人，当生活不顺利时，只要改变方向，努力奋进，持之以恒，就会取得成就。

　　5.本文最后一段有何作用?请简要分析。(4分)

　　6.罗沛霖院士能够取得巨大成就，其原因有哪些?请结合全文简要分析。(5分)

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　　4.(1)D(“告诫”错，原文不是对青年人的忠告。“只要……就”绝对化。)

　　5.①概括了传主的精神品质，突出了他在科学界的价值与地位，侧面烘托(丰富)传主的形象(使传主的形象丰满全面)。②以院士评论收束全文，照应标题，首尾呼应。③以师昌绪的高度评价结尾，显得真实、客观。(4分。一点2分，答对两点给满分。答对大意即可，如答“丰富内容”等其他答案酌情给分。)

　　6.①追求进步，信念崇高。②出国深造，学识渊博。③高瞻远瞩，见多识广。④勤奋学习，坚持研究。⑤尊重科学，实事求是。⑥认清方向，持之以恒。(5分。一点1分，答对四点可给满分。答对大意即可，如答“开拓眼界”、“决心坚定”等其他答案酌情给分。)

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