不吆喝的卖刀客阅读答案
《不吆喝的卖刀客》阅读材料
唯有市场西边的一根电线杆子下，一个穿黑帽的汉子一声不响地蹲着，跟前放着二十多把厨刀。汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼，从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀，低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了。
“是在变戏法儿吗?”外圈的人只想往里面挤。
“他怎么不说话?”里圈的人直纳闷。
见人多了，黑帽汉子从他兜里摸出一张红纸，上面写着一行工工整整的柳体大字：自家打的厨刀，每把两元。
“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。
“不过，这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。
黑帽汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。
“嘿，这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样，我买一把!”有人把捏着钞票的手伸了过来。
“慢!”一个工人模样的青年挤到黑帽汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀：“你换一把砍砍看。”众人都投来赞佩的眼光。
黑帽汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍。
“唔——?是个哑巴?”工人模样的青年把厨刀递到黑帽汉子的手里，比比划划做了一阵手势。
黑帽汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下。青烟飘起，火星四溅，砍断的铁丝飞了一地。
工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了。
人群哄地一下炸了。“我买一把!”“我买一把!”几十只捏着钞票的手伸了过来。
“砍得硬的厨刀不一定切得软!”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去。
黑帽汉子慢慢站起身来，高眉脊下那双明亮的眸子里，射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸。瞪着瞪着，一言不发的黑帽汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前。
众人吓了个大跳，哗地撒开了个大圈。只见黑帽汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡渣儿。
说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上，早把他挤出了人圈。黑帽汉子的二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前：“喂，买四个葱煎包子。”
两个刚买了厨刀的人听见他说话，大感惊讶：
“咦，他会说话，他不是哑巴!”
“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝?”
太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑帽汉子背着搭兜，手里托着四个刚出锅的葱煎包子，大踏步地走了。
《不吆喝的卖刀客》阅读题目
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5 分) ( )
A.“宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶”运用了比喻的修辞，将天水镇比做鲜嫩碧绿的荷叶，生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机。
B.“人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的”，真实地写出了集市人声鼎沸的情形，表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏。
C.小说将卖刀写得一波三折，引人入胜。人们开始以为有人在变戏法，后来才发现是卖刀;开始怀疑菜刀有假，后来又争抢买刀。
D.作者善于设置悬念，如“黑帽汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前”，不但“众人下了个大跳”，就是读者也为之心惊。
E.小说语言雅致朴实，主要通过语言、动作、神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的“黑帽汉子”，给人留下了深刻的印象。
(2)小说最后一段的景物描写有什么作用?请简要分析。(6 分)
(3)小说中的“黑帽汉子”有哪些性格特点?请简要概括。(6 分)
(4)小说中黑帽汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，作者这样写有什么用意?请结合全文，谈谈你的看法。(8 分)
《不吆喝的卖刀客》阅读答案
(1)C D(答 C 给 3 分，答 D 给 2 分，答 E 项给 1 分，答 A、B 不给分)
(E项不准确，语言描写极少，只在买完刀后黑帽汉子才开口说话;A项喻体说法错误，应该是将傍水青山比作荷叶，将雾中古城比作露珠;B项“表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏”原文无据。)
(2) ①描绘出天水镇的古朴淡雅，烘托出黑帽汉子质朴内敛的人物形象;②具有象征意味，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往(或表达作者对喧嚣浮躁世风的一种否定);③首尾呼应，照应开头的环境描写，使小说结构更加完整。(每答出一点给 2 分)
(3) ①寡言内敛 ②质朴沉稳 ③自尊心强 ④颇有自信(每答出一点给 2 分，任答三点给6分
(4) ①从情节设计上看，黑帽?鹤?“一声也不吆喝”的经营方式使小说的情节逐步展开并达到高潮，具有表现力;②从形象塑造上看，与别人大声叫卖的方式形成对比，突出黑帽汉子内敛质朴，厚道真诚的人物形象;③从思想内涵上看，黑帽汉子做买卖“硬是一声也不吆喝”，蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往，凸显小说的主题;④从实际阅读效果上看，能够吸引读者的阅读兴趣，增强作品可读性。(答出一点给 2 分，答出两点给 5 分，答出三点给 8 分;给满 8 分为止。意思答对即可。如果有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分)
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