董师傅游湖阅读答案

　　《董师傅游湖》阅读材料

　　有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。”想一想，又说：“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔，在水里也发着光。小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，就是这地方的熟人了。大家都是这样的。”他顿了一顿，又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。”

　　俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍，慢慢走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。不多时，小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。

　　《董师傅游湖》阅读题目

　　11.这篇小说的主要情节是什么?(4分)

　　答：

　　12.概括小说中董师傅这一人物形象。(7分)

　　答：

　　13.按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。(6分)

　　(1)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用?

　　答：

　　(2)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。

　　答：

　　14.这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。 (8分)

　　(1)文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。(说出两点即可)

　　答：

　　(2)小说“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景，谈谈这篇小说给你带来什么启示。(围绕某一方面谈即可)

　　答：

　　《董师傅游湖》阅读答案

　　11.【答案】董师傅领小翠游湖。

　　12.【答案】董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。

　　13.【答案】

　　(1)反映董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫(或“为情节发展埋下伏笔”)。

　　(2)运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟(或“拟人”)，形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。

　　14.【答案】

　　(1) ①因关心、帮助别人而快乐。如：董师傅领小翠游湖;送小翠回家。

　　②因生活知足、心态平和而快乐。如：家里平安;日子平静;钱足够用;小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。

　　③因有生活情趣，善于发现美而快乐。如：董师傅看夕阳西下，看月上柳梢;向小翠介绍如何看塔影。

　　④因工作上得心应手，有成就而快乐。如：董师傅在校园许多地方都有业绩;特地向小翠介绍自己的创作——雕花窗户。(答出其中的两点即可)

　　(2)示例一：在不断变化的现实生活中，做人要向董师傅那样，脚踏实地，后到本分，心态平和，由立足于世的本领，有适合自己的人生定位。

　　示例二：在不断变化的现实生活中，从小翠身上，我们意识到，面对新环境要学会适应、学会生存。

　　示例三：校园渐向公园靠拢，说明生态环境总在不停地变化。这启示我们：无论生态环境怎样改变，不变的应该是人的自然与本真;我们应在喧闹的环境中寻找一块心灵的绿洲，避免浮躁。

　　示例四：在熙攘的校园中，董师傅热心帮助小翠的情景启示我们：和谐的氛围需要我们大家一起去营造、区呵护。

　　(答案不止一种。要求依据作品，谈出真情实感和正确的价值取向;言之成理，语言流畅。)

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