读沧海现代文阅读答案

　　《读沧海》现代文阅读材料

　　(5)就在此时此刻，我感到一种神秘的变动在我身上发生：一种曾经背叛过自己但是非常美好的东西复归了，而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。我感到身上好像减少了什么，又增加了什么，感到我自己的世界在扩大，胸脯在奇异地伸延，一直伸延到无穷的远方，伸延到海天的相接处。我觉得自己的心，同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。也就在这个时候，喜悦突然像涌上海面的潜流，滚过我们的胸间，使我暗暗地激动。生活多么美好呵!这大海拥载着的土地，这土地拥载着的生活，多么值得我爱恋呵!

　　(6)我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说，你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它，请你继续敞开你的胸襟，体验着海，体验着自由，体验着无边无际的壮阔，体验着无穷无际的渊深!

　　(7)我读着海。我知道海是古老的书籍，很古老很古老了，古老得不可思议。原始海洋没有水，为了积蓄成大海，造化曾经用了整整十亿年。造化天才成杰作啊，十亿年的积累，十亿年的构思，十亿年吮吸天空与大地的乳汁。雄伟的横贯天地的巨卷呵!谁能在自己有限的一生中读尽你的无限内涵呢?

　　(8)有人在你身上读到豪壮，有人在你身上读到寂寞，有人在你心中读到爱情，也有人在你心中读到仇恨，有人在你身边寻找生，有人在你身边寻找死。那些蹈海的英雄，那些自沉海底的失败的改革者，那些越过怒涛向彼岸进取的冒险家，那些潜入深海发掘古化石的学者，那些身边飘忽着丝绸带子的水兵，那些驾着风帆顽强地表现自身强大本质的运动健将，还有那些仰仗着你的豪强铤而走险的海盗，都在你这里集合过，把你作为人生的拼搏的舞台。

　　(9)你，伟大的双重结构的生命，兼收并蓄的胸怀：悲剧与喜剧，壮剧与闹剧，正与反，潮与汐，深与浅，珊瑚与礁石，洪涛与微波，浪花与泡沫，火山与水泉，巨鲸与幼鱼，狂暴与温柔，明朗与朦胧，清新与混沌，怒吼与低唱，日出与日落，诞生与死亡，都在你身上冲突着，交织着。哦，雨果所说的“大自然的双面像”，你不就是典型吗?

　　(10)在颤抖着的长岁月中，不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝，不知道有多少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮丽，也不知道有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芬芳，然而，你还是你，海浪还是那样活泼，波光还是那样明艳，阳光下，海水还是那样清澈。不是吗?我明明读到浅海的海底，明明读到沙，读到礁石，读到飘动的海带。

　　(11)啊!我的书籍，不被污染的伟大的篇章，不会衰朽的雄文奇彩!我终于读到书魂，读到一种比风暴更伟大的力量，这是举世无双的沉淀力与排除力，这是自我克服，自我战胜的蔚蓝色的伟大的奇观。 (有删节)

　　《读沧海》现代文阅读题目

　　14.根据要求，完成下面两个小题。(5分)

　　(1)根据全文内容，理解题目“读沧海”中的“读”的含意?(2分)

　　答： ▲

　　(2)理解第9段中“雨果所说的‘大自然的双面像’，你不就是典型吗?”的含意。(3分)

　　答： ▲

　　15.作者说“我敞开胸襟，呼吸着海香很浓的风，开始领略书本里汹涌的内容”，从下文看，作者领略到了“沧海”的哪些内容?请分条概括。(6分)

　　答： ▲

　　16.文章8、9、10段，人称换成了“你”，其作用是什么?(5分)

　　答： ▲

　　17.全面把握文章内容，理解作者为什么把“沧海”说成“展示在天与地之间的书籍”。(6分)

　　答： ▲

　　《读沧海》现代文阅读答案

　　14.(1) “读”的含意是：观察、领略、(1分)思考、感悟(1分)的意思。

　　(2)大自然具有双重结构的生命、矛盾的两面性格(2分)，而沧海正是这种特点的突出代表。(1分)【或者沧海突出地体现了(1分)大自然所具有的矛盾(1分)及双面(1分)性格。沧海是大自然中内容不同(1分)、性质相反的东西(1分)集中的代表(1分)】

　　15.(1)领略到了文化的灿烂。(2)领略到了沧海的古老。(3)领略到了沧海内涵的丰富。(4)领略到了沧海心胸的博大。(5)领略到沧海生命的双重结构和性格的两面性。 (6)领略到了沧海力量的伟大。

　　16.作者在文章8、9、10自然段运用第二人称，将沧海拟人化(2分)，有利于作者与沧海的感情交流，(1分)有利于抒发对沧海的赞颂之情，(1分)使读者感到亲切自然。(1分)

　　17.因为“沧海”和“书籍”有许多相似点：(1)“沧海”像书籍一样内容丰富、包容一切、兼收并蓄。(2)沧海与书籍一样都可读出人类的文明史和发展史，读到人类的美好的东西。(3)“沧海”与书籍一样可以净化人的心灵，使“曾经背叛过自己但是非常美好的东西”复归，使“曾想摆脱而无法摆脱的东西”消失。(4)“沧海”像书籍一样给人以伟大的力量，有很强的沉淀力与排除力。

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