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爸爸的老师阅读答案

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  《爸爸的老师》阅读材料

  因为还没有长大。

  有天早晨爸爸起床,

  像有什么要事,

  谁知他跟妈妈说道:

  要去看望老师。

  我的爸爸还有老师,

  你说多么新鲜!

  这老师是怎么个人,

  我倒很想见见。

  我一个劲儿地求我爸爸,

  带我去看看他。

  爸爸对我眼睛一眨,

  说一声:“唔,好吧!”

  可是爸爸临走以前,

  对我反复叮咛,

  要我注意这个那个,

  当然我都答应。

  我一路想这位老师,

  该是怎么个人。

  他一定是胡子很长,

  满肚子的学问。

  他当然比爸爸强,

  是位老数学家,

  如果不是老数学家,

  怎么教我爸爸?

  可是结果你猜猜看:

  爸爸对谁鞠躬?

  这事要让同学看到,

  叫我都要脸红。

  鞠躬的如果是我,

  那还不算稀奇,

  因为爸爸的这位老师,

  就是我的老师!

  可我都念三年级了,

  她却教一年级。

  我的爸爸向她鞠躬,

  你说多么有趣!

  老师看着爸爸,

  就像看个娃娃:

  “你这些年非常努力。

  成绩的确很大。”

  你想爸爸怎么回答?

  “这得谢谢老师!

  我全靠着您的指点,

  知道二二得四。”

  于是我才恍然大悟,

  不管什么专家,

  都有一年级的老师:

  曾经教导过他。

  《爸爸的老师》阅读题目

  1、给句中加点字注上拼音。

  ①你说多么新鲜( )

  ②爸爸对我眼睛一眨( )

  ③对我反复叮咛( )

  ④爸爸对谁鞠躬( )

  ⑤成绩的确很大( )

  ⑥这得谢谢老师( )

  2、解释加点的成语。

  于是我才恍然大 悟

  恍然大悟:

  3、诗中写了几个人?他们的身份是什么?

  4、这首诗的中心思想是( )

  A、歌颂爸爸不摆架子,尊敬老师的品质。

  B、赞扬老师甘为人梯的精神。

  C、表达了“我”学习爸爸的决心。

  D、抒发尊敬老师,不忘师恩的感情。

  5、这首诗押的什么韵?

  《爸爸的老师》阅读答案

  1、①xiān ② zhǎ ③ níng ④ jū ⑤ dí⑥ děi


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