杰出的音乐家阅读答案

　　《杰出的音乐家》阅读材料

　　③在故乡的古老旋律的精神激励下，他也开始歌唱了。聂耳当时对音乐所知甚少，只会拉他的小提琴。但是他的富于人情味的歌曲以难以置信的速度传播开来，比如《码头工人歌》《开路先锋》《渔光曲》。他的歌家喻户晓，无人不唱，想唱歌的人都喜欢他的歌。

　　④但是，众人最爱唱的、聂耳出于对他一生最重要的问题的关心而作的歌，却是《义勇军进行曲》。这支歌表现了他对压迫者日本人的仇恨。他睁大噙着愤怒的泪水的眼睛高喊：“起来!不愿做奴隶的人们!”……全中国的人在“起来!”的呐喊声中站起来了。

　　⑤不寻常的故事发生在日本人袭击沿海大城市的时候。中国的大学就在那些城市里，后来遭到了破坏。但是“起来!”的歌声总是回荡在师生中间。决定把大学迁到敌人达不到的内地去。铁路和火车都被破坏，也没有汽车和足够的卡车，没有任何运输工具，只好用师生的双肩把书和仪器扛走。仅有几副临时绑的担架由哲学、医学和文学系的“脚夫”抬着，把最重的仪器运走。

　　⑥这是人类的全部历史上所知道的最罕见、最奇特的撤退。课没有停上。当走到一座树林的阴凉里，当一天的疲劳一步步换来夜晚的安静，必定有一位教授讲老子，有一班学生分析莎士比亚。有时会有一只日本乌鸦在云端轰鸣，迅速冲下来，又立即逃走。因为那些撤退者，骨瘦如柴的撤退者，只能用孔子的教导和对日寇的蔑视来回答。大家面临的是死亡和死亡的考验。“起来!起来!”大家唱起来。聂耳的颂歌发自大家的内心，在挂着眼泪的嘴上爆发。在聂耳的歌曲鼓舞下，大学慢慢撤退到了中国的边远地区。

　　⑦聂耳?……他很久以前就去世了，是被日本人杀死的。有一天，他意识到自己肩负的责任，于是发生了思想斗争。毫无疑问，他把自己的歌曲服务于中国的建设事业，把自己的全部力量献给了最早的爱国歌唱团的组建工作。但是这一切，无论其伟大的意义还是他实践的生动艺术，都不能说明他在技巧上的欠缺是应该的。他需要深造。但是去哪里呢?中国不具备他需要的条件;富足的美国或欧洲也不会接纳他这个乞丐和他的小提琴。他唯一可能的选择只有日本。

　　⑧聂耳把他的朋友们叫在一起，把他的决定告诉他们。是的，他很清楚，他的名字在黑名单上，敌人很可能暗杀他。但是面对他对祖国所负的责任，他宁肯死去也不耻辱地活着。他又把他最亲密的朋友刘良沫找来，把最后的嘱托告诉他，便于1933年6月动身去日本了。他是小青年，还只有23岁。但是过了不到一个月他就死了。在检查了一具流血的尸体后，日本警察正式发表看法说：“他是溺死的。”

　　⑨聂耳是我们时代最伟大的音乐家。他非常清楚，在生活的某些决定性时刻，艺术应该自愿地服务。聂耳的见解促进了中国数百个爱国的歌唱团的产生。聂耳极大地推动了他的人民的觉醒。在他的祖国，谁都会唱“起来”。它已经变成中国千百万游击队员的国歌。聂耳是我们时代最伟大的音乐家。

　　【注】马·德·安德拉德(1893—1945)巴西著名诗人、小说家。

　　《杰出的音乐家》阅读题目

　　小题1:文章第一段对聂耳进行了高度评价，有何作用?(4分)

　　小题2:文章多次重复“起来”这句歌词，有什么用意?(4分)

　　小题3:文章的七、八两段突出表现了聂耳什么样的精神品质?(4分)

　　小题4:文章最后一段在内容上和第一段是否有重复之嫌，请谈谈你的理解。(6分)

　　《杰出的音乐家》阅读答案

　　小题1:承接标题“杰出的音乐家”，(2分)从而引出下文介绍聂耳的生平、创作及去世。(2分)

　　小题2:表达了对压迫者的仇恨，(1分)对被压迫者的鼓舞及凸现了聂耳作品对人民觉醒的促进作用，(2分)突出了聂耳杰出的音乐才华和伟大的使命感(1分)

　　小题3:为了更好地履行对祖国肩负的责任，努力地提升艺术技巧的追求精神;面对危险毫不畏惧的牺牲精神;为中国爱国艺术工作发展的无私奉献的精神。(4分，一个一分，两个2分，三个4分)

　　小题4:不是重复。(2分)最后一段对聂耳的高度评价是建立在对聂耳生平、伟大艺术成就及其作品的鼓舞价值的介绍和阐释基础上得出的，具有无可辩驳的客观性;(3分)是对第一段有关聂耳评价的递进与强化。(1分)

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