把生活变成诗歌阅读答案

　　《把生活变成诗歌》阅读材料

　　⑤奶奶去世的时候，我又伤心又害怕。一个疼爱我的人永远地走了，再也不回来，蓦然间令我感觉到生命的黑暗。父亲开导我，他摸着我的头说，奶奶出远门了，那个方向是通往天堂的，上帝正在花园里召唤她呢，因为上帝喜欢她。我知道奶奶是个很虔诚的____徒，这样的解释让我的心锁顿时打开。父亲把我的悲伤改编成了童话。

　　⑦从此我微笑着生活，我知道奶奶希望我这样。无论走到哪里，我都会给自己，也给别人以微笑，把手中的爱尽力________________到世间的每一个角落。

　　⑧一个小学三年级的学生，在作文中说他将来的志愿是当小丑。一个老师批之为：胸无大志，孺子不可教也!另一个老师祝愿到：愿你把欢笑带给全世界!

　　⑨有一次到日本伊豆半岛旅游，路况很差，到处坑坑洼洼。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆“迷人酒窝大道”。

　　⑩人生也是这样，当你被一件事情困扰的时候，想没想过换一种方法来解决它呢?我们每个人，无法主导生命，却可以“改编”生活。那个时候，你会觉得生活是一种很诗意的劳作，而并不仅仅是从一个肩膀到另一个肩膀的疼痛。

　　生命中没有导演，无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。尽管每个人的生活都会是一本陈年旧账，但我们可以把它变成我们想要的体裁：那些风花雪月可以改编成诗歌，那些柴米油盐可以改编成散文，那些坎坷和灾难可以改编成小说……让你的人生时而像水一样流淌，悠闲而又充满诗意;时而又像山路一样跌宕起伏、峰回路转、柳暗花明。

　　生活是一座杂乱无章的素材库。我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

　　《把生活变成诗歌》阅读题目

　　1.根据上下文的意思，填入第⑦段的横线上最恰当的一项词语是( )

　　A.传播

　　B.传遍

　　C.播撒

　　D.播种

　　2.结合语境，说说下列句子中加粗词指的具体内容。

　　尽管每个人的生活都会是一本陈年旧账，但我们可以把它变成我们想要的体裁。

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　　3.请你比较文中划线部分两位导游的语言，分析她们的语言在表达效果上有什么不同。

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　　4.本文语言自然流畅，充满哲理，说说你对下面句子含义的理解。

　　生命中没有导演，无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。

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　　5.文章第⑧段表现的其实就是两种不同的生活态度，这两种生活态度有什么不同，试结合现实生活举例说明。

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　　6.从文章开头三段叙述的“一只飞蛾”故事中，你的到什么启示?

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　　7.“生活是一座杂乱无章的素材库。我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。”面对自己将来的生活素材，你打算怎样编剧自己的生活。

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　　《把生活变成诗歌》阅读答案

　　1.C

　　2.指的是不同的生活方式，生活情趣，生活态度等。

　　3.第一位导游把路面比作麻子，令人对路面产生厌恶之感，而第二位导游把路面比作迷人的酒窝，既令人产生美感，又让游客因她的机智幽默而顿生愉悦之情。

　　4.生活总是充满酸甜苦辣的，充满坎坷的，每个人的道路都是不同的，生活的道路也没有现成的，我们无法改变现实，但我们可以改变对生活的态度。我们在生活中只有不断地变换着视角，用积极的态度去面对生活，你才会觉得豁然开朗，这种方式的变换何尝不像是一首诗，跌宕起伏，韵味无穷。

　　5.表现出他消极的人生态度。另一个导游的人生态度是积极向上的，也是浪漫的。二者相比，前一位导游话之后，游客有一种失落感，而后一位导游的话却让游客身处不好的环境仍然游兴盎然。

　　6.以奶奶和妈妈两个人对虫子飞进耳朵的不同处理方法，来说明生活中的许多问题的都不是唯一的。什么样的人，什么样的立场，什么样的文化层次，对同一个问题的处理方法就不同，结果也会不同。

　　7.“略”。合乎情理即可。

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