窗外的大树阅读答案
《窗外的大树》阅读材料
人家都说我的书室太小。我说，够了，心宽室自大，室小心乃宽。
有人要我写“我的书斋”。我有书而无斋，便写了一篇《有书无斋记》
我的坐椅旁边有一个放文件的小红木柜，是旧家偶然保存下来的遗产。
我的小书桌桌面已经风化，有时会刺痛我的手心。我用透明胶贴补，光滑无刺，修初成功。古人顽石补天，我用透明胶贴删补书桌，这是顽石补天的现代翻版。
一位女客来临，见到这个情景就说，精致的红木柜，陪衬着破烂的小书桌，古今相映，记录了你家的百年沧桑。
顽石补天是我的得意之处。我下放宁夏平罗“五七干校”，劳动改造，裤子破了无法补，急中生智，用橡皮胶布贴补，非常实用。
林彪死后，我们“五七干校”全都回北京了。我把橡皮胶贴补的裤子给我老伴看，引得一家老小哈哈大笑!
聂绀弩在一次开会时见到我的裤子，作诗曰：“人讥后补无完裤，此示先生少俗情!”
我的小室窗户只有一米多见方。窗户向北，“亮光”能进来，“太阳”进不来。
窗外有一棵泡桐树，20多年前只是普通大小，由于不作截枝整修，听其自然生长，年年横向蔓延，长成了荫蔽对面楼房的蓬松大树。
我向窗外抬头观望，它不像是一棵大树，倒像是一处平广的林木村落，一棵大树自成天地，独创一个大树世界。
它年年落叶发芽，春华秋实，反映季节变化;摇头晃脑，报告阴晴风信，它是天然气象台。
我室内天地小，室外天地大，仰望窗外，大树世界开辟了我的广阔视野。
许多鸟群聚居在这个林木村落上。
每天清晨，一群群鸟儿出巢，集结远飞，分头觅食。
鸟儿们分为两个阶级。贵族大鸟，喜鹊为主，骄居大树上层。群氓小鸟，麻雀为主，屈居大树下层。它们白天飞到哪里去觅食，我无法知道。一到傍晚，一群群鸟儿先后归来了。
它们先在树梢休息，漫天站着鸟儿，好像广寒宫在开群英大会，大树世界展示了天堂之美。
天天看鸟，我渐渐知道，人类远不如鸟类。鸟能飞，天地宽广无垠。人不能飞，两腿笨拙得可笑，只能局促于斗室之中。
奇特的是，时有客鸟来访。每群大约一二十只，不知是什么鸟，转了两大个圈，就匆匆飞走了。你去我来，好像轮番来此观光旅游一样。
有时鸽子飞来，在上空盘旋，带着响铃。
春天的燕子是常客，一队一队，在我窗外低空飞舞，几乎触及窗子，丝毫不怕窗内的人。
我真幸福，天天神游于窗外的大树宇宙、鸟群世界。其乐无穷!
不幸，天道好变，物极必反。大树的枝叶，扩张无度，挡蔽了对面大楼的窗户;根枝伸展，威胁着大楼的安全，终于招来了大祸。一次大动干弋的砍伐行动开始了。大树被分尸断骨，浩浩荡荡，搬离远走。
天空更大了，可是无树无鸟，声息全无!
我的窗外天地，大树宇宙，鸟群世界，乃至春华秋实、阴晴风雨，从此消失!
[注]此文作于2009年，时作者104岁。
《窗外的大树》阅读题目
小题1:文章写作者被放到“五七干校”劳动改造的部分运用了哪种叙述方式?此部分叙述有何作用?(4分)
答：
小题2:解释文中画横线的句子的含意。(6分)
(1)心宽室自大，室小心乃宽。
答：
(2)我的窗外天地，大树宇宙，鸟群世界，乃至春华秋实、阴晴风雨，从此消失!
答：
小题3:文章从哪些方面描写了大树?这样描写大树有什么作用?(6分)
答：
小题4:文章标题是“窗外的大树”，前面却用很长的篇幅描写自己的斗室，这是否离题?为什么?(6分)
答：
《窗外的大树》阅读答案
小题1:文章写作者被下放到“五七干校”劳动改造的部分运用了插叙。叙述此内容是为了表明自己历经苦难的豁达大度的心态，为后文写一我从大树世界获得的对自由的感悟以及对大树世界的认同，欣赏作铺垫。小题2:(1)一个人只要心灵无拘无束，即使身处狭小空间，也不会感到局促狭窄。
(2)随着大树的被砍伐，我曾经观赏到的大树及与大树有关的一切景象消失了，表达了“我”对大树被砍伐的遗憾。
小题3:文章从以下方面描写了大树：①写大树的自由生长，借大树突出自由对人生的重要性;②写大树为鸟儿提供了旅游、栖息之地，突出了大树的豁达超脱;③写大树对“我”生活的影响及带给“我”的心灵感情悟，借大树表明自己追求心灵自由的人生态度。
小题4:没有离题。前面用很长的篇幅描写自己的斗室作用有：一是用斗室的“小”来反衬大树的“大”;二是为写斗室中的“我”观赏大树心灵得到启迪，明白要像大树一样豁达洒脱地对待人生作铺垫，突出文章主旨。
看了“窗外的大树阅读答案”