哀韦杰三君阅读答案

　　《哀韦杰三君》阅读材料

　　④我最后见他，是在三月十八日早上，天安门下电车时。也照平常一样，微笑着向我点头。他的微笑显示他纯洁的心，告诉人，他愿意亲近一切;我是不会忘记的。所以我现在又想，他毕竟是一个可爱的人。

　　⑤三月十八日晚上，我知道他已危险。第二早天上，听见他死了，叹息而已!但走去看学生会的布告时，知他还在人世，觉得被鼓励似的，忙着将这消息告诉别人。有不信的，我立刻举出学生会布告为证。我二十日进城，到协和医院想去看看他;但不知道医院的规则，去迟了一点钟，不得进去。我很怅惘地在门外徘徊了一会，试问门役道：“你知道清华学校有一个韦杰三，死了没有?”他的回答，我原也知道的，是“不知道”三字!二十一日早上，便得着他死的信息——这回他真死了!他死在二十一日上午一时四十八分，就是二十日的夜里，我二十日若早去一点钟，还可见他一面呢。这真是十分遗憾的!二十三日同人及同学入城迎灵，我在城里十二点才见报，已赶不及了。下午回来，在校门外看见杠房里的人，知道柩已来了。我到古月堂一问，知道柩安放在旧礼堂里。我去的时候，正在重殓，韦君已穿好了殓衣在照相了。照相毕，入殓，我走到柩旁：韦君的脸已变了样子，我几乎不认识了!他的两颧骨突出，颊肉瘪下，掀唇露齿，那里还像我初见时的温雅呢?这必是他几日间的痛苦所致。唉，我们可以想见了!我正在乱想，棺盖已经盖上;唉，韦君，这真是最后一面了!我们从此真无再见之期了!死生之理，我不能懂得，但不能再见是事实，韦君，我们失掉了你，更将从何处觅你呢?

　　⑥韦君现在一个人睡在刚秉庙的一间破屋里，等着他迢迢千里的老父，天气又这样坏;韦君，你的魂也彷徨着吧!

　　注：韦杰三(1903～1926)，广西人。1925年考入清华。1926年3月18日参加爱国游行，在“三·一八”惨案中被反动政府杀害。

　　《哀韦杰三君》阅读题目

　　小题1:根据文章①～④段内容，概括韦杰三的性格特点。(5分)

　　小题2:作者在文中4次写到韦杰三“是一个可爱的人”，这样写有何作用?(4分)

　　小题3:联系全文，概括本文的主旨。(5分)

　　小题4:本文写韦杰三采用了直接描写和间接描写相结合的方法，清结合文章内容简要概括。(5分)

　　《哀韦杰三君》阅读答案

　　小题1:①温雅、懂事。如第一次见面“怕耽误我的时间，就告辞走了”。②通情达理。如要求转班不成功“应了几声，也没有什么，就走了”。③有礼貌。如多次看到我都“微笑着向我点头”。④学习认真。如安心用功，“笔记做得很详细”。⑤有骨气。如家庭贫困，“却不愿平白地受人家的钱”。

　　小题1:作者一再强调韦杰三“是一个可爱的人”，可这样一个可爱的人最终却惨遭反动派杀害，这样写更能反衬出段祺瑞反动政府的残暴，激发人们对段祺瑞反动政府暴行的愤怒之情。

　　小题1:文章叙述了韦杰三和“我”的相识、相交以及被害的过程，表达了“我”对韦杰三(或“爱国青年”)深切的悼念和诚挚的敬意，愤怒的控诉了段祺瑞反动政府的暴行。

　　小题1:韦杰三和“我”的认识和几次见面的情况都是作者亲眼所见，这是直接描写。韦杰三的学习和家庭情况是钱先生介绍的;游行示威时被害是从他人那里听来的，这是间接描写。

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