白蝴蝶之恋阅读答案

　　《白蝴蝶之恋》阅读材料

　　它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

　　我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。

　　这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

　　我哈着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的触须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

　　它活过来了，我竟感到无限的喜悦。

　　这时，风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚。树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样大的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，向草地上漫步而去了。但我的灵魂在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾?于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。

　　我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。

　　这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时，我又感到如此失落、怅惘。

　　“唉!人呵人……”我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。

　　(选自《中华活页文摘》 2009.12)

　　《白蝴蝶之恋》阅读题目

　　小题1:文章开头描写北方“春寒料峭”的天气，试从思路结构、主题表达等方面分析其作用。(5分)

　　小题2:“但我的灵魂在呐喊——开始很遥远，很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾?”自己的心声为什么“很遥远”而要“后来”才感觉到?这种“灵魂里”的“呐喊”在呼唤着什么?(4分)

　　小题3:品赏文中划横线的两个句子(6分)

　　(1)“忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”请指出“圣洁的水”的比喻义，并解释这句话的含义。

　　(2)“这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时，我又感到如此失落、怅惘。”“一江春水”包含着哪些思想情感?“我”为何“失落、怅惘”?

　　小题4:本文题为“白蝴蝶之恋”，刘白羽笔下那只白蝴蝶有哪些方面引发人们的爱恋之意?请分条概述之。(6分)

　　《白蝴蝶之恋》阅读答案

　　小题1:①渲染一种凄凉的环境氛围(1分)，为下文写白蝴蝶的“危难”做铺垫。(2分)②反衬柔弱的白蝴蝶生命力的顽强。(2分)

　　小题1:①说“很遥远”是强调这种感情发自灵魂深处，来自人的本性，仿佛从无意识的底层而来，而后才上升到理性的层次。“后来”才感觉到，是说明这一感悟生发经历的过程。(2分)

　　②“灵魂里的呐喊”是在呼唤着对弱小者的怜悯，对处于危难中的生命帮助救赎。(2分)

　　小题1:①“圣洁的水”比喻心中的善、爱等美好感情。(1分) 蝴蝶虽弱小却奋力挑战，所昭示的生命尊严净化了“我”的灵魂，使我油然生出怜悯与关爱之情。(2分)

　　②“一江春水”的比喻中包含着对美好事物的热爱感动，对弱小者的关爱怜悯，渺小的生命显示出来的生命之顽强带给人的灵魂震撼。(1分) 白蝴蝶不待“我”伸以援手，凭一己之力，“自由翱翔而去”，使“我”失却了拯救危难而能得到的喜悦与满足;也让“我”必然忍受与它分别的痛苦，因此“我”失落、怅惘。(2分)

　　小题1:①白蝴蝶姿态美妙引发人们对它的喜爱;②白蝴蝶纤弱轻柔引发人们对它的怜爱;③白蝴蝶身处危难引发人们对它的关爱④白蝴蝶顽强自救引发人们对它的敬爱;⑤白蝴蝶飞翔而去引发人们对它的眷爱。(能答出三点即可给满分)

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