联想与审美阅读答案

　　《联想与审美》阅读材料

　　第一，应该把审美联想和非审美联想区别开来。非审美联想相当于心理学上的自由联想，这是一种偶然的、随意的、杂乱的、不定向的联想。英国美学家布洛称这种联想为“非融化的”联想，即这种联想所引起的实用情感与审美对象所展示的情境不相融合，从而与审美无关。譬如：当我们心中想到船时，便想到它航行的海，想到海便想到风暴等等”。尽管这种联想是对一种接近事物的联想，人们是容易理解的，但它没有定向性，没有主旨，不能构成审美的情境，因而是与审美无关的非审美性联想。审美联想相当于心理学上的控制联想，它的最大特点是联想时所展示的情境的定向性和整体性。按一定的情致、具有定向选择、沉入整体情境的联想就是审美联想。审美联想是人的心灵自由的一种表现，它给人带来美感的愉悦。布洛称审美联想为“融化的”联想，即这种联想所引起的情感与审美对象本身的情感是相融化的，不是隔离、孤立的。由此看来，笼统地说联想可以解释审美体验是不对的，只有审美联想才与审美体验相关，只有用审美联想才能解释审美体验。

　　第二，应该考虑到美有“依存美”和“纯粹美”的区别。“纯粹美”就是重形式的美，某些艺术品种，由于社会历史等各种原因，内容已淡化，人们直接感知到的仅是线、形、色、光、声、质等媒介及其组合方式，如图案画、花边装饰、建筑、陶瓷造型等等，就是以形式感取胜的“纯粹美”，对于这些艺术品的欣赏，只能靠艺术直觉，而不能靠审美联想。要是运用联想，就会离开特定的艺术世界，审美体验也就立刻消失了。与审美联想相契合的往往是“依存美”。所谓“依存美”就是重内容的美，像小说、戏剧、散文和古典诗歌等等，人们欣赏这类艺术品，就不能不借助审美联想，只有在审美联想中，作品所描绘的形象和形象体系，才能在欣赏者的头脑中呈现出来，而欣赏者也才能沉入艺术世界，并获得审美愉悦。审美联想是审美活动中实际存在的、不可缺少的。

　　(选自《中国社会科学报》，有删改)

　　《联想与审美》阅读题目

　　小题1:下列说法，符合文意的两项是( )( )(5分)

　　A.作者认为人们从音乐中获得愉悦，是因为音乐能唤起视觉或听觉的联想。

　　B.心理学上的控制联想和自由联想，分别与审美联想和非审美联想相类似。

　　C.审美联想给人美感的愉悦，联想时所展示的情境的定向性和整体性是它的最大特点。

　　D.对于以形式感取胜的艺术品的欣赏，仅仅凭审美联想是不够的，还要依靠艺术直觉。

　　E.文章认为，运用何种联想方法是由审美对象属于“依存美”还是“纯粹美”决定的。

　　小题2:下列不属于“非审美联想”的一项是( )(3分)

　　A.见到博物馆展出的清代官窑瓷器，就联想到它比金子还值钱。

　　B.见到西湖中鱼儿游动，就联想到今天晚餐也许会有红烧鲤鱼。

　　C.读到贺知章的“二月春风似剪刀”，就联想到花匠用剪子精巧地把柳叶剪成绿丝绦。

　　D.读到张若虚的《春江花月夜》，就联想到我国发射的“嫦娥一号”飞行器绕月飞行。

　　小题3:请概括某些理论家和艺术家认为审美体验与联想无关的理由。(4分)

　　小题4:根据文意，指出怎样才能从艺术作品中获得良好的审美体验。(4分)

　　《联想与审美》阅读答案

　　小题1:B、C

　　小题2:C

　　小题3:①从审美对象看：自然和艺术的美都在形式不在内容，不能靠联想来获得美感。(2分)

　　②从审美过程看：欣赏时注意力专注于审美对象，才能沉醉于审美的愉悦之中。(2分)

　　小题4:.①运用正确的联想方法：不能用非审美联想去欣赏，只有借助审美联想才能带来审美愉悦。(2分)

　　②把握审美对象的特性：属于依存美的，要借助审美联想;属纯粹美的，则要靠艺术直觉。(2分)

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