8年级课文《勤》答案

　　《勤》原文

　　俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动四十年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年的时间，搜集了大量资料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试当上了高能物理研究生。

　　勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气了演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。

　　实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。懒惰者永远不会在事业有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知和成功的人，是一定能体会到勤的深刻含义的。

　　《勤》习题

　　1.文章的中心论点是什么?

　　2.第二段写了什么内容?作用如何?

　　3.请在第三段和第四段段末的横线上各补出一句总结性的话。

　　①

　　②

　　4.第三段和第四段都使用了事实论据，它们有什么和不同点?

　　5.最后一段运用了什么论证方法?其作用如何?

　　6.最后一段画线的句子起什么作用?

　　7.简要说出本文的论述结构，并指出三、四段之间的结构关系?

　　8.联系自己的实际谈谈读过本文之后的感受。

　　《勤》答案

　　1、学业的精深造诣来源于勤。

　　2、补充说明了“勤”的涵义。 过渡的作用。

　　3、①可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 ②这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

　　4、相同点：都注意到了中外结合;与分论点结合紧密。 不同点：第三段多了古今事例，且叙例较简略;第四段叙例较详细。

　　5、对比论证和引证法，强调、突出了全文的中心论点。

　　6、用“实践证明”承上启下，引出结论。

　　7、全文是“总-分-总”的论述结构。三、四段之间是并列关系。

　　8、略。