《论求知》培根阅读答案

　　《论求知》 弗兰西斯·培根 原文阅读

　　当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装潢。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握丰富的知识方能办到。

　　求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会成偏执的书呆子。

　　求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可修正检验知识本身的真伪。

　　狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

　　有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要精读，反复地读。

　　有的书可以只读别人的笔记摘要就行了，但这只限于粗糙的书。否则一本好书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。

　　读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。

　　因此，如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐敏。如果有人不读书又想冒充博学多闻，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。

　　读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

　　不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来弥补。正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。

　　《论求知》阅读习题

　　1.这篇文章的写法比较少见，分段很细，论述的范围相当广泛，没有大段的严密的论证，但思路很清晰。你能把握作者的思路吗?请概括出来。

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　　2.文章指出求知的目的有几种?作者认为求知的正确目的又是什么?

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　　3.求知就要读书，在这方面，作者提出了怎样的看法?

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　　4.文章说“知识能塑造人的性格”，你有过这样的体验吗?说说看。

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　　5.本文的语言精辟，名言警句较多。请细细品读，选出你喜爱的句子，摘抄制成卡片，要注明作者和出处。

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　　《论求知》阅读答案

　　1.文章首先提出正确对待求知，然后重点论述如何对待求知，最后从知识对人的影响这一角度鼓励人们求知。

　　2.指出三种不同类型的求知目的：消遣、装潢和增长才干。作者认为正确的求知目的是寻找真理，启迪智慧。

　　3.作者提出对好书、一般的书和粗糙的书应采用不同的读法，提出多谈、讨论和作笔记。

　　4.写出自己的亲身体验，要有具体的事例

　　5.例：“人的天性犹如……修剪移栽”“读史使人明智……逻辑修辞使人善辩”等。

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