漫谈说理文阅读答案
《漫谈说理文》朱光潜 原文阅读
写说理文究竟难在哪里?在推理还是在行文?问题的这种提法本身就有问题。它假定了理在文先，第一道手续是把理想清楚，第二道手续才用语言把理表达出来。这种相当流行的看法是对的，但也不完全对。说它对，因为语言总是跟着思想走，思想明确，语言也就会明确，思想混乱，语言也就会混乱。如果不先把意思想好而就下笔写，那就准写不好。所以学写说理文，首先就要学会思考，而这要深入生活，掌握事实，再加上对分析和综合的思想方法的长期辛苦训练。谈到究竟，难还是难在这方面。
为什么说两道手续的看法又不完全对呢?因为语言和思想毕竟是不能割裂开来的，在运用思想时就要运用语言，在运用语言时也就要运用思想。语言和思想都不是静止的，而是不断在生发的，在生发时语言和思想在密切联系中互相推动着。据我个人的经验，把全篇文章先打好腹稿，而后把它原封不动誊写出来，那是极稀有的事。在多数场合，我并不打什么腹稿，只是对要说的道理先有些零星片断的想法，也许经过了一番组织，有一个大致不差的粗轮廓，一切都有待进一步的发展。
这里有一个很重要的关键，就是对所要说的道理总要有一些情感，如果对它毫无情感，勉强敷衍公事地把它写下去，结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字，索然无味。如果对它有浓厚的情感，就会兴会淋漓，全神贯注，思致风发，新的意思就会源源不断地涌现出来。这是写作的一种乐境，往往也是写作的一个难关。意思既然来得多了，问题也就复杂化了。新的意思和原来的意思不免发生矛盾，这个意思和那个意思也许接不上头，原来自以为明确的东西也许毕竟还是紊乱的模糊的乃至错误的。有许多话要说，究竟从何说起?哪个应先说，哪个应后说?哪个应割爱，哪个应作为重点?主从的关系应如何安排?这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好像走入一条死胡同，虽然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心烦意乱。这就是难产的痛苦，也是一个考验的时刻。有两种情况要避免。一种是松懈下去，蒙混过关，结果就只会是失败，理不通，文也就不通。另一种是趁着心烦意乱的时候勉强继续绞脑浆，往往是越绞越乱，越想越烦。这时候最好是暂把它放下，让头脑静下去，得了足够的休息，等精力再旺时再把它提起来，进行一番冷静的分析，做到“表里精粗无不到”，自然就会“一旦豁然贯通”，令人感到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的乐趣。在这种情况写出的文章总会是意到笔随，文从字顺，内容与形式都是一气呵成的。
所以在说理文的写作中，思想和语言总是要维持辩证的关系：不想就不能写，不写也就很难想得明确周全。多年来我养成一种习惯，读一部理论性的书，要等到用自己的语言把书中要义复述一遍之后，才能对这部书有较好的掌握;想一个问题，也要等到用文字把所想的东西凝定下来之后，才能对这个问题想得比较透。我发现不但思想训练是写说理文的必有的准备，而写说理文也是整理思想和训练思想的一个很好的途径。因此，我认为理先于文或意在笔先的提法还是片面的。
……
《漫谈说理文》阅读习题
1.请将划线句“难还是难在这方面”“这里有一个很重要的关键”“这是写作的一种乐境”中“这”的指代内容分别概括出来。(每小题不超过20字)
答：(1)“这方面”的“这”________。
(2)“这里”的“这”________。
(3)“这是”的“这”________。
2.请概括节选文字所要表达的作者的观点。
答：__________________________________________
3.下面两句话和作者在文中表达的意思是一致的，请选取文中与其意义相同的句子写在下面的横线处。
(1)语言是思想的直接现实，是思想的载体。(________)语言引导思想的形成和发展;有了更严密的思想和感情，才能更细致、更严密的
(2)表现对世界的认识和感受。(________)
4.这篇说理文在语言上的突出特点是什么?文中多次提高到“我”怎样怎样，这在说理文中有何作用?
答：____________________________________________
《漫谈说理文》阅读答案
1.(1)写说理文如何去思考;(2)如何组织说理文所要表达的零散道理;(3)对说理文写作的道理有浓厚的兴趣和灵感。
2.在说理文写作中，思想和语言总是要维持辩证的关系，认为理先于文或意在笔先的提法有对有错。
3.(1)语言总是跟着思想走;(2)语言和思想在密切联系中互相推动着。
4.(1)语言通俗易懂，入情入理，循循善诱，善于用自己的经历说理，可亲可感，易于让人接受。
(2)这是说理文常见的写法现身说法，它不仅给人一种亲近感、真实感，而且能增强文章的说明力。
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