关于阅读革命阅读题及答案

　　关于阅读革命阅读材料

　　谢有顺

　　记者 多媒体时代，对人们阅读方式、阅读内容带来什么影响?

　　谢有顺 我想，最重要的影响就是选择多元了。可读的东西太多，阅读行为也被分解到了生活的各个角落——坐车、吃饭、熄灯后的夜晚，都可以进行阅读，这些阅读上的便捷，有一些是技术革新带来的，有一些也是阅读者慢慢养成的习惯。尤其是手机成了一个移动阅读器之后，一切都改变了，阅读中的信息依赖和消遣功能被放大了，过去那种手持一本书的庄严感已经消失，阅读成了琐细的日常生活的一部分。轻阅读、浅阅读成了主流，这也势必影响读者对阅读内容的选择，一些契合于这种趣味的文字也就应运而生。

　　记者 电子阅读和纸质阅读各有不同特点，电子书会取代纸质书吗?如果两者共存，您认为会是以一种什么方式共存?

　　谢有顺 在可以望见的将来，纸质书不可能被取代。相比于电子书，纸质书也有自己不言而喻的优势：适合查阅、记忆，人和纸对话的过程中有一种情感的温度——尤其是被人读过、划过、批注过的书，本身就带着一种文化传承的印痕。因此，二者共存是必然的。读者选择哪一种阅读方式，这完全决定于他的习惯、心态和时间，电子阅读便捷、信息量大，而纸质阅读比较从容，适合交流和回味。当一个人厌倦于以加速度的方式活着时，也许他就会回想起读纸质书时的那种舒缓心境。我相信，总有一天，我们会回过头来羡慕那些有闲暇读书的人，就像在城市住惯了高楼的人，现在也开始想念乡村小屋一样。

　　记者 面对新媒体阅读竞争和挑战，如何开展好传统阅读，特别是经典阅读?

　　谢有顺 最重要的是学校教育，要把经典的美和魅力充分解读出来，让孩子们感受到并喜欢它，经典才能深入人心。阅读是一种吸引，而一种经典要能长久地吸引读者，我觉得要有普遍性、经典性和时代性的复合特征。所谓普遍性，指的是语言要朴白、有韵味，话题或形象要吸引人;所谓经典性，指的是经过了一定的时间选择之后，依然还能被人记起的那部分;所谓时代性，指的是它的价值观到现在还新鲜、还有魅力。因此，经典也要经过一个再选择的过程，要让 经典能和这个时代对话，要对经典重新作出阐释，这才能让经典重放光芒。

　　记者 在日益多样化的阅读方式“竞争”人们的闲暇时间的时代，究竟如何阅读才能开拓眼界、丰富知识，让阅读滋润我们的心灵，进而提高个人的文化内涵和修养。

　　谢有顺 不要奢望能找到一种方式来弥合业已形成的阅读裂缝，有裂缝、有差异其实是好事。阅读的自由和多元化，必然会带来一些混乱，甚至粗糙和粗俗大行其道也不足为奇，但不管如何，一个人能够按照自己的喜好来选择阅读，总是一种时代性的进步。中国正在进入一个市民社会，一个多数人选择在世俗里藏身的社会，以世俗为旨归、以消遣为目的的阅读，可能会把社会带入一种浅薄的境地，但你必须承认，浅薄中如果洋溢着一种世俗的欢乐，也自有一种不能被藐视的温暖。它同样值得尊重。只要我们能够让读者读到自己想读的，只要读者自由阅读的权利能够被有力地捍卫，相信阅读本身有着巨大的自我修正和自我矫治的能力，正确的阅读风气正是在阅读的自我修正过程中被建立起来的。其实，对于今日的中国而言，创造自由阅读的风气、提供便于阅读的环境，远比引导读者具体该读些什么书更重要。一个人该读什么书，是在阅读中慢慢领悟和调整的，而不是在阅读之前就被规定的。

　　(有删改)

　　关于阅读革命阅读题题目

　　16. 谢有顺认为电子书和纸质书会以怎样的方式共存?(6分)

　　17. 谢有顺认为如何才能开展好经典阅读?(6分)

　　18. 在日益多样化的阅读方式“竞争”人 们的闲暇时间的时代，什么样的阅读才是有意义的阅读?(6分)

　　关于阅读革命阅读题答案

　　16. ① 决定于他的习惯、心态和时间。② 电子阅读便捷、信息量大，而纸质阅读从容，适合交流和回味。③ 厌倦于以加速度的方式活着时，会想起读纸质书时舒缓心境。(每点2分)

　　17. 学校教育要充分解读经典的美和魅力，(2分)使经典深入孩子们的心灵，使孩子们产生阅读兴趣。(2分)要从普遍性、经典性和时代性的角度对经典进行再选择和再阐释。(2分)

　　18. ① 自由、多元化的阅读，即使粗糙、粗俗也有意义。② 按照自己的喜好阅读，是时代的进步。③ 以世俗为旨归、以消遣为目的的阅读，同样值得尊重。(每点2分)

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