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说巧议论文阅读练习及答案

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  《说巧》阅读材料

  “巧”自然不是梦来的,也不是乞求来的,当然更不是天生的。它是人们经过长期的社会实践,勤学苦练得来的。古今中外著名的能工巧匠,有许多当初并不怎么“巧”,而是后来下许多“笨拙”功夫,才逐渐聪明起来的。俗话说“勤能补拙”、“熟能生巧”就是这个道理。科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞,竟然开了大小两个,让大猫走大洞,小猫走小洞,一时被人引为笑谈。这不是“笨”得出奇吗?被誉为“世界上三大表演艺术体系之一”的梅派艺术创造人梅兰芳,在回忆自己的舞台生涯时也说:“我是一个笨拙的学艺者。”他八岁从师学戏,几句老腔,学了多时还不能上口。老师嫌他太笨,骂了一顿,赌气不再教他了。然而,他不灰心,几十年如一日,一招一式,一板一眼地勤学苦练,精诚所至,金石为开,他的艺术技巧终于达到炉火纯青的境地。意大利文艺复兴时期的著名画家达·芬奇,可算得上人类艺术史上罕见的“巧匠”了,可是他高超的绘画“技艺”的获得,实在是经过长年累月地画圆圈——一个模样的鸡蛋——相当笨拙的阶段的。

  还是俗话说得对:“只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。”这里,“功夫”是重要的。如果想练就一双巧手,却又不肯下“笨拙”的功夫,希图偷懒取巧,那只能是“弄巧成拙”罢了。

  一个“巧”字,谈何容易。那可是时间、毅力、汗水的结晶啊!

  《说巧》阅读题题目

  1.本文的中心论点是什么?

  2.本文第三段中的理论论据是什么?

  3.概述本文第三段中的事实论据。

  4.本文第三段中的几个事实论据,不是从勤奋的角度而是从 的角度举例,所以这些事例虽然常见,但给人以新意。

  5.除了本文中列举的事实论据外,请你再补充一个事实论据。

  《说巧》阅读题答案

  1.巧是人们经过长期的社会实践,勤学苦练得来的。

  4.笨拙

  5.略


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