君子理直不气壮阅读练习及答案

　　《君子理直不气壮》阅读材料

　　③当一个人占理的时候，据理力争，讨回公道，固然无错。但这并不能成为不顾及别人的尊严，恣意教训、奚落他人的理由。试想，当别人得势时，你敢怒不敢言，唯唯诺诺：别人一旦落魄，你便对其指东道西、不依不饶，看似理直气壮，实际与小人又有何区别?落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。

　　④据说，周作人家里以前有个雇工，负责采购什么的杂活儿，有爱贪小便宜的毛病。当时用钱，要把银元换成铜币，时价是一块银元换460铜币。很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事，坚持认为一块银元能换300多铜币，并说自家雇工一向就这样对他讲的，同事笑他受了骗。后来，他回去经过一番调查，发现事实果然如此。于是，一天晚饭后，周作人把那个雇工唤来，委婉和气地说：“因为家道不济，没有许多事做，你还是另谋高就吧。”对方做了亏心事，自然心虚，当即苦苦求饶。周先生见了，心一软，说：“唉，刚才的话就当没说，不要在意，要是想留就留下吧，以后改掉便是了。”后来，那个雇工彻底改掉了毛病，与周作人一家相处甚洽。

　　⑤得理时，讲话的最终目的是明是非、道善恶，是要让对方心服口服，进而改正错误，而非以理压人、制人。倘若不依不饶、恶语相待，即便你再占理，也会令理亏之人觉得你是在以理压人。所以，周先生理直而不气壮，和和气气，点到为止，处处为对方着想，并且给了他一次重新做人的机会，最终使其改邪归正。胸襟博大，厚德载物，这般君子气度，如何能不令人敬重、信服?

　　⑥明代思想家吕坤说：“心平气和，而有强毅不可夺之力。”可见和气是一种力量，是一种直抵心灵的力量，而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量，根本无法与之相提并论。所以说，君子理直不气壮，理直气和，润物无声，才是为人处世、化解纷争的至高境界。

　　《君子理直不气壮》阅读题题目

　　18.本文的中心论点是什么?用什么方式提出论点的，有何好处?

　　19.用简洁的语言概括第②④段的内容，有什么共性?

　　20.第②④段用了何种论证方法?有什么作用?

　　21.为了加强论证的力量，请给文段补充一个反面事例，形成对比论证，并说说放到文中何处比较合适?

　　22.你认为“理直气壮”好还是“理直不气壮”好，为什么?

　　《君子理直不气壮》阅读题答案

　　18.【答案】君子应该做到理直不气壮。作者先讲“理直气壮”的危害，批驳了传统的“理直气壮”，而后顺势提出自己的新观点。像这样一反传统的观点，采用先破后立，很有说服力。

　　19.【答案】东吴丞相顾雍平和对待当年陷害自己的奸臣的事例，周作人和气对待蒙骗自己的雇工的事例;两个事例的共性是，得理饶人，理直并不气壮，都是正面事例。

　　20.【答案】事例论证，两个事例，一个是古代的，一个是现代的，事实胜于雄辩，用准确的事例论证论点，使论证具有很强的说服力。

　　21.【答案】补充事例，如有的老师、家长在育人上的得理不饶人，穷追猛打，不是本着治病救人的胸怀。从上下文内容的连贯性上看，放到文中第③④段之间比较合适，因为第③段末句论证了小人常常以势压人，而第④段却从正面去举例论证了君子以理服人，两段内容上有脱节，应该先列举反面事例，再叙述周作人的正面事例。

　　22.【答案】“理直不气壮”好，因为理直气壮未必在“理”字上下功夫，而是以气势压人、在气势上不饶人，是对人的打压，不是明是非、辨善恶，让对方心服口服，进而改正错误。君子理直不气壮，理直气和，润物无声，才是为人处世、化解纷争的至高境界。

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