谈用人阅读练习及答案

　　《谈用人》阅读材料

　　③古今中外，善用人短者不乏其人。

　　④唐朝大臣韩幌一次在家中接待一位前来求职的年轻人，此君在韩大人面前表现得不善言谈，不懂世故，脾气古怪，介绍人在旁边非常尴尬，认为他肯定无录用希望，不料韩幌却留下了这位年轻人。因为韩幌从这位年轻人不通人情世故的短处中，看到了他铁面无私、刚直不阿的长处，于是任命他为监库门。年轻人上任之后，恪尽职守，库亏之事极少发生。

　　⑤清代有位常胜叫杨时斋，他认为军营中没有无用之人。聋者，安排在左右当侍者，因耳塞少听可避免泄露重要军事机密;哑者，派他传递密信，因守口如瓶可免通风报信而令其传递密信被敌人抓住除了搜去密信之外，再也问不出更多的东西;跛者，命令他去守护炮台，因艰于行走很难弃阵而逃;盲者，听觉特别好，命他战前伏在阵前窃听敌军的动静。杨时斋的用人观点虽有夸张之嫌，但却诠释了这样一个道理：任何人的短处之中肯定蕴藏着可用的长处。

　　⑥现实生活中，善用人短的大有人在。美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作。但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况，有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，一定能提高工作效率。柯达公司管理层接受了这一建议，将暗室的工作人员全部换成盲人，结果不仅提高了工作效率，保证了工作质量，还给公司增加了可观的利润。在暗室里工作，盲人远胜过正常人，真可谓善用人短，化短为长。

　　⑦深圳有一家公司，在对全部员工进行综合测评时，除了根据各人的专长与优点分工外，还采用了按照每个人的缺点来编排岗位的办法，千方百计地用人之短，达到人尽其才的目的。他们让爱吹毛求疵的人去当产品质量管理员;让谨小慎微的人去当安全生产监督员;让一些斤斤计较的人去参加财务管理;让爱道听途说传播小道消息的人去当信息员;让性情急躁争强好胜的人去当青年突击队长结果，这家企业变消极因素为积极因素，大家各司其职，各尽其力，公司效益成倍增长。

　　⑧唐人陆贽说：若录长补短，则天下无不用之人;责短舍长，则天下无不弃之士。任何人有其长处，就必有其短处。用人所长固然值得提倡，而从人的短处中挖掘出长处，由善用人长发展到善用人短，化短为长，才是用人的最高境界。

　　《谈用人》阅读题题目

　　15.本文所表达的主要观点是什么?(3分)

　　16.文章开头引用一位人力资源专家的话有何作用?(3分)

　　17.本文以例证为主，有人认为用四个事例多了，如果让你删去其中一个事例，你觉得删去哪个好?为什么?(3分)

　　18.结合生活中的寻常事例，谈谈你对这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被人忽视的一部分这句话的理解。(4分)

　　《谈用人》阅读题答案

　　15.善用人短，化短为长，是用人的最高境界。(仅用词而不成句式不给分)

　　16.指出善用人短的重要性(1分)，并引出下文的议论与分析(2分)。

　　17.可去掉第④段或第⑤的例子都可以(1分)，用第④段或第⑤段与第⑥⑦段就能证明古今中外，善用人短者不乏其人(2分)。

　　18.人的长处有时会发展成短处，而短处利用好则也会变成长处，但我们往往只是看到人的长处或短处，而不能用发展变化的眼光看待长处与短处。

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