读薄与读厚阅读练习及答案

　　《读薄与读厚》阅读材料

　　⑤实上，将书“读厚”，更是为了培养读书人融会贯通的能力。王蒙在释“通”时这样说过：“‘通’也是中国古代的话，‘通’是指你懂得自然科学的道理，也能用它来解决人文科学的一些问题;你懂了西方世界的许多事情，你也可以通过它来更好地理解东方世界发生的事情;能够融会贯通于古今、中外、东西、文理之间，而且要触类旁通，因为有些道理有某些一致性。”无独有偶，一些外国企业家表示，中国大学生外语很好，但缺乏对不同国家文化的理解，外企员工往往来自不同国家，只有对各个民族的文化有较为深刻的理解的管理者才能把员工整合成一个高效率的团队。而了解一个民族途径之一，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。

　　⑥读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，则境界全出。

　　《读薄与读厚》阅读题题目

　　20、第②段中加点的“蒸馏”原意是“加热液体使变成蒸气，再使蒸气冷却凝成液体，从而出去其中的杂质”，在文中的意思是 。文中与加点词“拓展”意思相近的词语是 (2分)

　　21、下列对文章层次划分正确的一项是 (2分)

　　A.①②/③④/⑤⑥ B.①/②③/④⑤/⑥ C. ①/②③④⑤/⑥ D. ①②③/④⑤/⑥

　　22、第③段划线部分运用的论证方法是 ，其作用是 。(3分)

　　23、细读④⑤两段，完成下列题目：

　　(1)根据上下文内容，在第④段横线上填入适当的子： 。(2分)

　　(2)根据第④⑤段的论述，请联系你读书的实际谈谈如何将书“读厚”。 (2分)

　　24、本文的论点是--------------。(2分)

　　《读薄与读厚》阅读题答案

　　20、(2分)读书时将无关紧要的内容去掉，只留下最根本、最重要的内容。扩展(2分)

　　21、(2分)C

　　22、(3分)举例论证(2分)有力地论证了“读薄”的过程，其实就是不断过滤、凝练、“蒸馏”的过程，也就是去粗取精、去伪存真、直达事物本质的过程。

　　23、(4分)(1)“读薄”固然重要，“读厚”也必不可少。(2分)(2)略(2分)

　　24、(2分)读书的真谛和要义在于：先由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”。

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