人人皆可为国王阅读练习及答案

　　《人人皆可为国王》阅读练习材料

　　④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福;失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

　　⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

　　⑥国王的精神享受有三：一是有成就感;二是有自由度;三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成;虽没有权的自由，但有身心的自由;虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

　　《人人皆可为国王》阅读练习题目

　　1.文章的中心论点是什么?

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　　2.文章第②段运用的论证方法主要是什么?作用是什么?

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　　3.文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的?

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　　4.请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。

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　　5.你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动?

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　　《人人皆可为国王》阅读练习答案

　　1.人人皆可成为国王。(意思相近即可)

　　2.举例论证，作用是为了证明“虽然大有大的好处，但是却不能占据全部的风光”这一观点。

　　3.第③段：每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王。

　　第④段：当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

　　第⑤段：在日常生活中更是人人可以为王。

　　4.答案不唯一，能紧扣“当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王”这一分论点，举出例子并作简要分析即可。

　　5.生活中的自卑的人(或骄傲的人)。

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