不泥其迹要师其意阅读练习及答案

　　《不泥其迹要师其意》阅读材料

　　④齐白石曾有名言，“学我者生，似我者死。”美国思想家爱默生也说过：“羡慕就是无知，模仿就是自杀。”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样，“模仿”得了他人的人生轨迹，却永不可能超越别人，相反，还可能迷失方向。

　　⑤师其意而不泥其迹。学习，不是跟着他人亦步亦趋，而是要善于汲取他人的思想、经验、教训，学习他人的精神、意志、品行，从而借助榜样力量，修正自己的方向，追逐自己的梦想，最终找到自我，成就人生。

　　⑥人生的路要靠自己走。总是怀着“捷径”心态，就会走弯路。榜样人物就是人生的加油站，激励我们坚定地走好自己的路。一个人要走向成功，必须坚守、努力、勤奋。感叹“神女”刘洋的幸运时，可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力?惊喜孙杨的碧波奇迹，可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超强训练量?羡慕比尔·盖茨的财富人生，又有多少人了解他在创业前就已有编程7年的经历? ， ?没有人能随随便便成功，学习榜样，就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。

　　⑦学习榜样人物的过程，也是认识自己的过程。唯有知道“我是谁”，“我要做什么”，才能明白“我要到哪里去”，以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟：“弄明白自己的长处，一生不愁。”对照榜样审视自己，用他们的意志磨砺自己的意志，用他们的精神振奋自己的精神，让自己的内心世界更加丰富、强大。

　　⑧成功是学习的馈赠，不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。正所谓：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”善于学习、坚持积淀，等到有知识、经验或智慧向外“吐”的时候，花就自然开了，柳也就有了浓荫。

　　⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我。”对于每个人来说，贵在从别人身上汲取营养，成为独特的自己。只有这样，才能把自己锻造成一把不同凡响的好剑，在时代的风浪中所向披靡，收获精彩的人生。

　　(选自《人民日报》，作者：桑林峰)

　　《不泥其迹要师其意》阅读题题目

　　1、(2分)本文的中心论点是什么?

　　2、(2分)文中多处用四字短语点出了“泥其迹”的现象，请你找出其中4个。

　　3、(2分)读第③段加点词语，从议论文语言特征的角度进行赏析。

　　4、(3分)在第⑥段横线上续写一个事例，要求与前边的一组句子句式一致。

　　5、(3分)说说你对“学我者生，似我者死”这句话的理解,并品析其表达效果。

　　《不泥其迹要师其意》阅读题答案

　　1、答案：“师其意而不泥其迹”;或“不‘泥其迹’,要‘师其意’”;或“面对榜样人物，我们需要的是学习，而不是片面、机械地模仿。”

　　2、答案：克隆人生、复制成功、机械模仿、机械克隆、简单拷贝 亦步亦趋(不少于4个)

　　3、答案：“绝大多数”指的是多数但不是所有，体现了议论文语言的准确性。

　　4、答案：示例1：渴望“乔布斯”式的巨大成功，是否清楚其数次起伏的跌宕人生?示例2：惊叹余秋雨的文化哲思，可曾想到他在文化苦旅上的艰难跋涉与苦苦思索?示例3：惊叹“齐鲁第一刀”吴林师傅的超常技能，可曾知道他苦练本领把一面墙推倒5000次重新再来的决心与勇气?

　　5、答案：理解：学习成功人士的方法，汲取他们的有价值的思想，就能够开辟新的道路，从而塑造新的人生;如果一味模仿，不敢创新，一定是死路一条。(1分)

　　效果：这句话句式对仗，语义通俗深刻，生动地说明了“泥其迹”和“师其意”的不同结局;文章采用成功人士的名言，有力地支撑了中心论点，增强了文章的说服力。(表达效果说及一点，意思相近即可，2分)

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