度一个创造的人生阅读练习及答案

　　《度一个创造的人生》阅读材料

　　④许多哲学家都曾强调劳作与创造的区别，前者是非精神性的，后者是精神性的。在这方面，马克思的看法也许仍是最有启发意义的。他认为，人的本性是更喜欢从事自由的创造活动的，因为人在这种活动中能够充分实现自己的能力和价值，从而获得精神上的享受。然而，为了生存，人又必须从事生产活动。因此，我们把我们的时间划分为必要劳动时间和自由时间。一个理想的社会应当把必要劳动时间缩短到最低限度，以便为每个人从事创造活动腾出充足的自由时间。这个道理对于个人也是适用的。一个人只是为谋生或赚钱而从事的活动都属于劳作，而他出于自己的真兴趣和真性情从事的活动则属于创造。劳作仅能带来外在的利益，唯创造才能获得心灵的快乐。但外在的利益是一种很实在的诱惑，往往会诱使人们无休止地劳作，竟至于一辈子体会不到创造的乐趣。在我看来，创造在生活中所占的比重，乃是衡量一个人的生活质量的主要标准。

　　⑤真正的创造是不计较结果的，它是一个人的内在力量自然而然的实现，本身即是享受。有一位夫人曾督促罗曼·罗兰抓紧写作，快出成果，罗曼·罗兰回答说：“一棵树不会太关心它结的果实，它只是在它生命汁液的欢乐流溢中自然生长，而只要它的种子是好的，它的根扎在沃土，它必将结好的果实。”我非常欣赏这个回答。只要你的心灵是活泼的、敏锐的，只要你听从这心灵的吩咐，去做能真正使它快乐的事，那么，不论你终于做成了什么事，也不论社会对你的成绩怎样评价，你都是度了一个有意义的创造的人生。

　　《度一个创造的人生》阅读题题目

　　20.本文的中心论点是：(2分)

　　21.作者认为判断一种活动是否具有创造性的标准是什么?(2分)

　　22.请说出第③段的论证过程。(3分)

　　23.按照作者的观点，如何才能提高一个人的生活质量?其理由是什么?(3分)

　　24.理解第⑤段画线句子的含义。(3分)

　　25.请结合第⑤段加点的句子并联系实际，谈谈怎样才能度过一个有创造的人生。(3分)

　　《度一个创造的人生》阅读题答案

　　20.答案：我们应度一个创造的人生。

　　21.作者认答案：决定一种活动是否具有创造性的关键在于有无灵魂的真正参与。

　　22.答案：先提出“决定一种活动是否具有创造性的关键在于有无灵魂的真正参与”的论点(1分)，然后分别从正、反两个方面进行论证(2分)。

　　23.答案：提高创造在生活中所占的比重(2分)。我们时间分为必要劳动时间和自由时间。一个人只是为谋生或赚钱而从事的活动都属于劳作，而他出于自己的真兴趣和真性情从事的活动则属于创造。劳作仅能带来外在的利益，唯创造才能获得心灵的快乐。(2分)

　　24.答案：一个作家不会计较创作的结果，真正的乐趣在于创作的过程(2分)。只要他的心灵是自由的、敏锐的，就一定会写出好的作品。(2分)

　　25.答案：俗话说，人生不如意事常八九。就是说，在人生的道路上，每个人免不了会遇到困难、厄运乃至身陷绝境。如何面对困难、厄运、绝境?我想，鲁滨逊在的荒岛经历给人们提供了有益的借鉴。在人生的道路上，要像鲁滨逊那样，对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活;要像鲁滨逊那样，不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不要被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运;要像鲁滨逊那样，不停地充分发挥了自己聪明的才智、充分利用了自己的各种创造技能，并为之付出种种实践，创造出使自己更加美满、幸福的生活。

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