笑说蟹文之灾阅读练习及答案

　　《笑说蟹文之灾》阅读材料

　　英文应该学，但不能都去学waiter英语，一辈子做低级舌人，侍候商董，至多爬上洋买办的阶梯。试看今日外文系的，几人能译学术著作。听他口语多么地道，不过高等waiter罢了。《颜氏家训·教子篇》云：“齐朝一士大夫，尝谓吾曰：‘我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。'吾时俯而不答。异哉，此人之教子也。”观今鉴古，人情不二。我心窃忧之，有不忍言者。

　　更值得忧心的是汉语。早在英语高烧之前，译体文风已经常见报刊文字。今则变本加厉，坏我汉语生态，竟造出这样笨拙的译体病句来。胪列如下，请共赏之。

　　这本书已被我读过了。(这本书我读过了)

　　当我早晨起床的时候。(早晨我起床时)

　　作为政协委员的我。(我当政协委员)

　　浙江女子似乎就像花朵般的娇艳。(越女如花)

　　我出门去的同时，看见他正在哭着。(我出门，见他在哭)

　　必须加以严厉的惩办。(必须严办)

　　你有吃过午饭了吗?(你吃午饭了吗)

　　对我说来，她是我的妻子。(她是我妻)

　　译体恶风劲吹，从大作家到小学生，同受其愚弄而懵然不觉。更可怕的是报刊上一窝蜂去学洋，还觉得有趣，真要教前辈大师们，鲁胡老梁沈赵，地下同声一哭。写到这里，猛想起余光中。他是外文系老教授，一辈子弄外文。看看他笔下吧，食洋而化为中华的灵与肉，那文字多纯粹，多典雅，多准确，多活泼。

　　蟹文透过译体病句侵入报刊，我们拿啥武器去抵抗呢?我答：拿文言文。这武器能逢长化短，逢繁化简，逢深化浅，逢晦化显。笔下仍写现代汉语，但应掌握传统文言，择其铦利者而用之。必如此，方不至于被蟹文的语法攻占了我们的头脑笔下，杂交出怪胎来。不是教人排外，是用自家之本，赚取他家之长。若相反，便是自家无主，尽拾别人的敝屣了。

　　各种洋文不滥用，择地而用之，那是必要的。见洋文而反感，义和团心态，贻祸邦国，愚昧可笑。但是，当今街市上好多店招，货物上好多标识，都来英汉对照，有这个必要吗?余非新左人士，不会上纲批判所谓文化帝国主义，只是觉得市井流风趋新可笑而已。还有更可笑的，语文教师引导学生沿街检举店招上的繁体汉字，必铲之而后快，却放过那些毫无必要的洋文招牌字，真有点“相煎何太急”的意味，不免一叹。

　　(选自《含笑录》，有删改)

　　《笑说蟹文之灾》阅读题题目

　　1、从全文看，“蟹文之灾”的主要表现有哪些?(6分)

　　2、第三段中“舌人”指什么人?该段引用《颜氏家训》的用意是什么?(6分)

　　3、请简要概括本文的论述思路。(6分)

　　《笑说蟹文之灾》阅读题答案

　　1、答案:各种英语考试泛滥，英语学习功利化倾向严重，译体文风破坏汉语生态，店招货标无意义英汉对照。

　　2、答案:翻译者。(1分)借古讽今，讥讽今日学英语和当时齐人教子学鲜卑语，都抱着短浅势利的实用目的。

　　3、答案:先从生活现象引出话题，接着列举蟹文之灾的表现并分析危害，然后提出解决办法，最后回到现实，讽刺作结。

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