大师什么是大阅读答案

　　《大师什么是大》阅读材料

　　④应该说，陈寅格批评不仅力道十足，而且尖酸刻薄。有好友劝他：“梁公对你有知遇之恩，你这样做，就不怕别人说你忘恩负义?”陈寅格笑答：“错了，我这样做才是对梁公最大的尊重，也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么，梁启超又会怎么想的呢?“饮冰室主人”生性洒脱不羁，当有人嘲笑他“引狼入室”时，他回敬了一句耐人寻味的话：“无论是批评陈寅格还是讥讽我的人，都把我们看得太小了。”

　　⑤相对于梁启超所言的“小”，西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。有学生问他：“您教书的目的是什么?”韦伯答：“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问：“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了?”韦伯大笑：“孩子，这样想太狭隘了。无论老师还是学生，都在做一件比他们自身还大的事，那就是学术。”

　　⑥在古希腊，亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬，曾写了一首诗赞美柏拉图：“在众人之中，他是唯一的，也是最初的……这样的人啊，如今已无处寻觅!”然而，当亚里士多德思想日益成熟之后，在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点，结果遭致众人的谩骂，说他背叛了老师。对此，亚里士多德回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理!”我们需要补充一句，这个真理被实践所检验、证明了得。

　　⑦到底何为大师呢?他既不是头顶的光环，也不是姓名前的头衔，除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。

　　(选自《学习博览》)

　　《大师什么是大》阅读题目

　　1.通读全文，你认为大师什么最大?

　　2.对陶渊明归隐的最主要动机，梁启超和陈寅恪各持怎样的观点?

　　3.第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表达的“大”的含义分别是什么?

　　梁启超所言“小”的含义：

　　韦伯所表述“大”的含义：

　　4.第⑥段中划线句子能否删去?为什么?

　　5.按照作者的标准，你认为梁启超是不是“大师”?请结合文章内容具体分析。

　　《大师什么是大》阅读答案

　　1.把学术看得运大于自身，对真理诚挚而永不妥协的探索。

　　2.梁启超认为，陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地，他不肯同流合污，丧掉人格

　　陈寅恪认为，陶渊明归隐是因为“耻事二姓”

　　3.梁启超所言的“小”的含义：把学术看的远大于自身。

　　4.不能，因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点，作者意在强调：真理，不能只是个人的主观判断，必须经得起实践的检验和证明。

　　5.是，梁启超著作等身，说明他又顶尖的学问、广博的见闻;在对待陈寅恪对自己尖酸刻薄的批评上(意思对即可，必须结合文章内容做具体分析，有材料、有观点方可得分)

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