在泪水中收获力量阅读答案

　　《在泪水中收获力量》阅读材料

　　(5)地震发生后第二天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一块红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。

　　(6)此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。

　　(7)黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响———这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。

　　(8)或许，一块小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。

　　(9)被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……

　　(10)我们收获的，是人与人之间的温情。

　　(11)地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都，甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……

　　(12)所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队相当引人注目。这是车友会发起的义务接送受灾群众的活动，他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者———有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。

　　(13)即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。

　　(14)从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。

　　(15)离开汶川时，30岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。

　　(16)今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……

　　(17)郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢?”

　　(18)顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……

　　《在泪水中收获力量》阅读题目

　　15、选文第一段使用了什么描写方式?此段在文章的结构和内容上有什么作用?

　　答：

　　。(4分)

　　16、“郭秀莲的一句话，让我思忖至今： ‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢?’”一句中的“思忖”是什么意思?你是怎么理解这句话的?(4分)

　　答： 。

　　17、划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么?“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的?请谈谈你的理解。(3分) 答： 。

　　18、 品读全文，指出文章所表达的主题是什么?读了选文你有何感想?请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。 (4分)

　　答： 。

　　《在泪水中收获力量》阅读答案

　　15、是自然环境(或景物)描写 。(1分)结构上的作用是：总领全文，与结尾遥相呼应;内容上：(1分)与巨大的自然灾害形成鲜明对比，有力地表达了战胜灾难的强烈愿望。(1分)(语言组织流利1分，共4分)

　　16、思量，考虑;(1分) 强调只要生命还在，只要不放弃，灾区的明天一定会更好。(相同意思即可得2分，语言组织1分)

　　17、用意是：强调其不寻常的意义。(1分)值得珍藏是因为：红纱巾既是希望的象征，“沾满泥土和血迹”则是经历灾难与命运抗争的见证，因此它具有不同寻常的意义。(2分)

　　18、主题是：我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量，希望、温情和责任。(2分)

　　感想示例：在困难面前不放弃希望，在工作和学习中勤奋努力，生命才更有价值，人生才会更加精彩。(2分)

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