说积非成是阅读答案

　　《说积非成是》议论文阅读材料

　　③我们搞了40多年社会主义，由于种种原因，也干了一些积非成是的傻事，把一些并非社会主义的东西当作社会主义来坚持，同时也把一些并非资本主义“专利”的事物慷慨地送给了资本主义。比如计划经济，在前几十年中，我们一直把它奉若神明，当作社会主义的最本质的特征来认识，而把市场经济简单地等同于资本主义。近年来，我们才放眼重新审视这个积几十年之‘非”而成的“是”，终于绕出误区，认识到计划和市场并非划分姓“社”和“资”的标准，而是调节经济。配置资源的不同手段，既可以为资本主义服务，也可以为社会主义服务。

　　4搞社会主义市场经济，有许多东西我们还不熟悉，而计划经济搞了几十年，许多与计划经济相“配套”的观念根深蒂固，所以，小平同志提出了“换脑筋”的课题。然而，习惯势力是相当顽固的，“换脑筋”决不像换一条领带那样简单。搞市场经济,当遇到一时把握不准的问题时,那些在计划经济体制下形成的顽固的旧观念会自觉不自觉地跳将出来,左右你的判断,支配你的行为。

　　⑤“换脑筋”，需要勇气。必须是真正解放思想，敢干重新审视、清理我们的是非观念，看看哪些属于积非成是，哪些属于似是而非。只有不怕“忍痛割爱”，不怕否定自己，敢于把被扭曲了的是非校正过来，敢于把被颠倒了的是非再颠倒过来，才能丢掉包袱，轻装前进。有些昨天的“非”，正是今日的“是”，而昨天的“是”，也许是今天的‘非”。

　　⑥姓氏不过是人的代号，读了别字也不会影响他(她)的健康，这类积非成是现象改不改，不必过于计较。国家的经济体制问题却关系到人民的幸福、民族的命运，是非“整明白”不可的，注意这类积非成是的现象，有利于我们换脑筋。

　　《说积非成是》议论文阅读题目

　　1.各用一个单句概括第②节中运用的两个事实论据。

　　①________②__________

　　2.第③节提到，我们在市场经济和计划经济问题上，“也干了一些积非成是的傻事”，这个“积非成是”指的是( )

　　A.重新审视市场经济，最终绕出误区。

　　B.认为计划经济是社会主义最本质的特征，把市场经济等同于资本主义。

　　C.把市场经济当作社会主义来坚持，把计划经济“送给”资本主义。

　　D.认为市场经济和计划经济并非姓“社”姓“资”的标准。

　　3.第④节划线部分运用的修辞手法及其表达作用是( )

　　A.运用拟人手法，说明了“换脑筋”的艰巨性。

　　B.运用比喻手法，说明了“换脑筋”的重要性。

　　C.运用拟人、比喻手法，说明了“换脑筋”的重要性。

　　D.运用拟人、比喻手法，说明了“换脑筋”的艰巨性。

　　4.写出第⑤节的论点并简要说明本节文字是从哪两个方面围绕论点展开论证的?

　　论点__________________ 论证①______________ ②_____________

　　5.第⑥节中前后两次出现“这类积非成是现象”，它们指代的内容有什么不同?

　　前者指：____________________后者指：_____________________

　　6.本文运用的主要论证方法是__________________

　　7.对本文结构层次划分正确的一项是( )

　　A.①|②③|④⑤|⑥ B. ①②|③④⑤|⑥

　　C.①②③|④⑤⑥ D. ①②|③④|⑤⑥

　　8.对本文中心思想理解正确的一项是：( )

　　A.本文从生活中的“积非成是”现象说起，着重论述了国家经济体制中“积非成是”的问题必须得到澄清和校正。

　　B.这篇文章着重论述了必须分清生活中和国家经济体制中“积非成是”的是非界线。

　　C.本文从生活中的“积非成是”现象说起，着重论述了市场和计划是调节经济、配置资源的手段。

　　D.这篇文章着重论述了国家的经济体制关系到人民的幸福和民族的命运。

　　《说积非成是》议论文阅读答案

　　1.①“每下愈况”被误传为“每况愈下”②美洲的红种人被误传为印第安人。

　　2.B

　　3.A

　　4.“换脑筋”需要勇气①要敢于清理是非观念②要敢于校正被扭曲了的是非

　　5.生活中姓氏之类的积非成是现象国家经济体制问题中的积非成是现象

　　6.既摆事实又讲道理

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