审美过程中的联想和想像阅读答案

　　《审美过程中的联想和想像》阅读材料

　　语言艺术的审美必须通过再造想像。有的人看书囫囵吞枣，根本没有把握住再造条件是什么，脑子里也没出现有关的人物形象，走马观花，囫囵吞枣，那就不叫艺术欣赏。特别是读中国的诗词曲赋，这些语言艺术作品含有更大的特殊性，因为它有很多典故，如果你的文化素养能够通晓，那么这个典故不但有形象感，而且还能够引发联想想像。典故本身就构成形象：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它的本身就有形象，但同时也有典故。假如你没有这个文化知识来理解它，你对这个诗所反映的这个形象也不理解，在诗中的关系也就更不理解。所以我说要提高联想想像能力，要增加生活经验，要增加文化知识。

　　(选自金开诚《艺术审美的心理机制》，有删改)

　　《审美过程中的联想和想像》阅读题目

　　小题1:下列各句对审美过程中的“联想”和“想像”的理解，符合文意的两项是(6分)

　　A.美的形象会自然地唤起审美者的联想和想像。

　　B.联想和想像产生的基础是对审美对象要有深刻的感受和理解。

　　C.联想和想像会加深对审美对象的感受和理解。

　　D.在中国历来做什么都强调联想和想像的作用。

　　E.联想和想像正体现了审美的主观能动性。

　　小题2:下列各句表述不符合文意的是(3分)

　　A.根据语言、符号、图样的描述和指示，在头脑中构想相应的形象，就是再造想像。

　　B.语言艺术的审美必须通过再造想像。

　　C.艺术欣赏不能走马观花，囫囵吞枣，脑子里必须出现有关的人物形象。

　　D.诗词曲赋中的典故形象可感，所以能够引发联想想像。

　　《审美过程中的联想和想像》阅读答案

　　小题1:CE

　　小题2:D

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