重审有文化阅读答案

　　《重审有文化》阅读材料

　　文字如此高贵，音符如此低贱;行文走笔如此高贵，弹琴舞蹈如此低贱;吟诗作赋如此高贵，唱歌表演如此低贱。毫不客气地说，这种观念至今仍然没有多大改变。面对历史上出现的这类标准，人们常常思索，到底哪种标准更符合技术传承规律?学堂教育与民间传承孰优孰劣，似乎不易回答，某种意义上说，是个只可意会不可言传的问题，很难做出简单判断。

　　今天，“非物质文化遗产”观念的普及和传统价值体系的重新认定，让人跳出了科举式认定模式，看到了传统教育方式的优越性。“文化人”终于开始注重“活态”传承，知道了一个民间艺人的身体，就是一个不可重复的“文本”，如同印度格言所说：“一个诗人的死亡就是一座图书馆的消失。”活态储存与书本知识等价等衡，同样重要!尤其在无法用文字表达的表演领域、声音空间。既然尊重人的价值，为什么只相信书本而不相信人呢?

　　《重审有文化》阅读题目

　　小题1:下列对传统观念中“有文化”的理解，有误的一项是( 3分 )( )

　　A.在传统观念中，“识文断字”“饱读诗书”是“有文化”的判断标准。

　　B.按照传统观念的标准，传统社会中的技艺传承者，都不在“有文化”之列。

　　C.传统观念认为，出口成章、落笔成言、著文盈卷就是“有文化”。

　　D.按照传统观念的确认方式，在音乐界，“认谱”就是“通晓音律”，就是“有文化”。

　　小题2:下列对“有文化”的“认定模式”的说法，正确的一项是( 3分 )( )

　　A.以“识文断字”来认定一个人“有文化”，这是封建社会的皇帝定下来的。

　　B.技艺传承是个只可意会不可言传的问题，很难给出一个准确的认定模式。

　　C.“非物质文化遗产”观念的普及告诉我们，活态的传承，更符合技术传承规律。

　　D.活态储存与书本知识等价等衡，既要相信书本知识，又要尊重人的价值。

　　小题3:下列表述符合原文意思的一项是( 3分 )( )

　　A.在文字上能够“识文断字”的人，在音乐上就能“通晓音律”。

　　B.行文走笔、吟诗作赋是高贵的，弹琴舞蹈、唱歌表演是低贱的。

　　C.在无法用文字表达的表演领域、声音空间，活态传承更为重要。

　　D.一个民间艺人的死亡，就是一座图书馆的消失。

　　《重审有文化》阅读答案

　　小题1:B

　　小题2:D

　　小题3:C

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