六年级优秀散文3篇

　　散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。今天学习啦小编就与大家分享：六年级优秀散文，希望对大家的学习有帮助!

　　六年级优秀散文一

　　生活对于你来说，是什么?

　　会不会是一朵欲欲绽放的鲜花?还是一朵濒临的花朵?是晴天，还是雨天?会是一棵苍天大树还是一棵又矮又小的小树苗?无论生活是美好的还是丑陋的，生活都是美好的。

　　生活带给你无限希望，但有会给你带来绝望。其实，最后的最后，无论是好是坏，你要记住：这一切的一切都是你自己亲手造成的!

　　不要埋怨生活给你带来的绝望。生活就是你的所有，总是在你绝望的时候塞给你一颗又一颗的甜甜的糖，但你是会视而不见听而不闻还是欣然接受?生活总是这样，像个不懂事的小孩。因为生活每次都会塞给我们很多甜甜的糖果，之后，又会狠狠打击我们。而下一次，它再一次带着满怀的歉意和真诚，使我们又一次吃了它给我们的糖，又重重狠狠打击我们。每次爬上山峰在，准备站起来时，生活又一次把我们推下深不见底的悬崖。

　　晚上，我躺在床上，平躺着，头仰着，想着生活给我们过去带来的一点一滴，才发现生活是如此美好。其实，人生就是一部电影，幕布拉开时，你的人生就开始了，中间有很多细节，又长又短，但也忘不掉自己内心唯一的独白。你们不要埋怨生活，因为——生活是对你们同样的，因为生活对所有人都是不公平的。所以你们要在不公平中找到自我。

　　六年级优秀散文二

　　——写给十三岁的自己

　　13岁——童年的尾巴。一个声音说：青春在你前面。我想了想……

　　青春——是一双象牙筷子，它舔尝过我的过去，也将舔尝我的现在和将来。

　　站在浩瀚的大海边，张开双臂迎接青春;背起行囊去流浪，挑战青春;乘上竹筏，迎风破浪，征服青春;走在小树林里，感受青春;拿起一支笔，描写青春;睁大眼睛，观察青春;竖起耳朵，聆听青春……

　　大人说：青春是你脸上的青春痘，正视现实的人会快乐，相反就会悲哀;孙悟空说：青春是花果山上的一只桃子，熟了就会甜美，生的就很苦涩;乔丹说：青春就像一个球，投中了会灿烂，投不中会黑暗……

　　我站在青春边缘，推想着青春的颜色：白的，纯洁清静?黑的，神秘幽深?红的，灿烂多姿?蓝的，一泓清水?绿的，繁茂翠碧?我要让青春有如晨曦中的第一道光芒，那么美丽安详，那么柔和生动。

　　青春到底是什么?13岁的我，作出了这样稚嫩而又天真的判断：青春是含苞欲放的花蕾，等待一个温馨的春季;青春是点燃的炉火，期待一个甜美的奉献;青春是一条淙淙流淌的小河，渴望起一层层欢笑的微波;青春是岁月的轮回，在时间的钟摆里消失，也在时间的钟摆中再生。

　　2016年1月28日

　　六年级优秀散文三

　　漫游在历史的长河之中，体会盛唐那前所未有的辉煌与繁荣，领略它的兴盛与强大。

　　我想生活在唐朝，看着黎民百姓在贞观之治下的富足生活，那市井之上，人来人往，欣赏“唐三彩“的精致与美丽。

　　我想生活在唐朝，与诗仙李白”五岳寻仙不辞远“，浪迹天涯，一睹”飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“的壮丽场面，同他一道愿接卢敖游太清，一会与他”为君笑谈尽胡沙。”我愿与他在花枝间舞剑，高谈阔论，共吟“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。”看着他让吴姬压酒，杜康下肚，高阉脱靴，太真磨墨，挥笔写下《清平乐》，秀口一吐就是半个盛唐!

　　我想生活在唐朝，与白居易共同见证唐玄宗与杨贵妃“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的缠绵悱恻的爱情，叹息那“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”的悲剧，一睹杨玉环的惊世美貌。

　　我想生活在唐朝，穿上唐装，见识一下安史之乱的纷争，看着盛唐由盛转衰，体会它的烂漫、清幽、苍古、凄凉与雄壮。我愿翻身上马，手执大刀，披挂战甲，感受“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮烈与豪迈。我想隐居山林，每天游山玩水，吟诗作画，累了便一醉方休，整天逍遥自在。我想与满朝文武，商议大事，为皇帝出谋划策，体恤民情。看着大唐衰败，朋党相争，朱温纂位，感叹盛唐气象不可复。

　　我想生活在唐朝，倾听他的尘埃落定，诉说它的繁荣昌盛。