适合一年级读的散文3篇

　　散文或寥寥几笔，或洋洋洒洒，但只要是发自内心的文字，谁不为之感动?今天学习啦小编就与大家分享：适合一年级读的散文，希望大家喜欢!

　　适合一年级读的散文一

　　下雨了。“沙沙沙，沙沙沙”尽情地唱着，如此动听，如此美妙。用心去聆听，雨里夹杂着许许多多，尽管是一点一滴，也是如此。

　　静下心来，听，这动人的声音引起了我的无限遐想与追忆。时间如水，静静地流淌着，抓不住，只能眼看着在你的手心里流逝。在这十几年里，我都做了什么?

　　我已经度过了人生的最后1次儿童节，是在这绵绵春雨中。雨带走了已久远的记忆与快乐，虽只留下那如海市蜃楼一般模糊的印记，却回味无穷。一次次失落之时，听听雨，它总能抚慰受伤的心，一点一滴，滴在心坎里，大雨倾盆，冲刷着记忆。

　　渐渐地，听雨成了享受，成为了我放飞心灵的窗口。听听窗外，被雨音覆盖的，是轰鸣的汽车，嘈杂的人语。我笑了。为何而笑?不知道。

　　不知什么时候，楼顶上多了四只白鸽。不知是它们不懂得寻物遮蔽，还是不愿，任凭雨点打在它们的身上，仍傲然挺立。多少次，我幻想成为1只白鸽，自由的飞翔蓝天，不受拘束。我不愿呆在笼子里，永远做一只供人观赏，没有抱负的宠物。

　　突然，雨停了。阳光透过重重云层，洒下来了。落在那白鸽身上，也落在我的心上。我第一次发现雨后的阳光，如此迷人。

　　雨停了，太阳出来了。

　　我对自己说。

　　适合一年级读的散文二

　　大人们一直教导我们:必须学会给予，学会付出，而不能索取。如今，我们都朝着只会付出，只会给予，却因为不能索取，便也逐渐忘了，其实接受也同样的重要。

　　无私奉献，一个从小我们就被教导，应该学会这样。我们在现实生活中也努力做到。雷锋，焦裕禄等，都是我们从小学习的榜样。都市人都不断变得现实，以后是另一个极端--无私。无私的人被不断的宣扬，现实的人就被批判。

　　所以，人们慢慢地遗忘了，接受，其实也是人们必须学会的。

　　学会接受，就在你疼惜的把肉放进你心爱的人的碗中，看着他吃下去时，你的心是甜蜜的。你也知道，他的心也是甜蜜的。但是，如果你一味的给予，却惶惶的婉然拒绝他的给予，就会带来麻烦。只会付出，给予，却不会接受，这其实对双方都是伤。

　　学会接受，在爱人为你碗中添块肉，自己啃着骨头的时候，别忘了冲他笑笑，然后，甜甜的把肉放进嘴里，带着他的爱，直入心田。这也是爱的一种表现。

　　爱不仅需要给予，必要的时候，接受也是爱的一种方式。

　　给予是好事，不断的给予也并没有错，只是，在给予的同时，学会接受，接受别人对你的爱。这样人生才会美好。

　　适合一年级读的散文三

　　不知道何时，她恋上了孤独的滋味;一个人享受忧伤的音乐在耳边围绕，双手快速敲击着键盘而跳出的文字，如同敲打着她心灵上的碰撞!

　　两个人的世界与心情太复杂，一个人的心情与世界更简单!孤独是用精神支付的高消费，此时的一切，真的完全与爱无关!

　　孤独，犹如未加糖的咖啡，滋味苦苦涩涩的，但孤独却很有味道!它携带着一丝丝凄凉而婉转的美，从骨子中透出来!也许只要品尝过一次，会终身依赖和寻找这种感觉，如同慢慢品尝的咖啡一样，也许会终身上隐的!

　　孤独与寂寞是不同的：寂寞的时候，可以找来几个人热闹一翻，寂寞很快会被热闹赶跑;但孤独不会，因为孤独就住在你的心灵深处!

　　孤独的时侯，谁也不想联系，除非那是一个可以交心的人，孤独是属于自己的!当你细细品尝时，会觉得有一种飘然而有惆怅的美!

　　孤独中最令人难以承受的是：灵魂孤独的人.许多人孤独可以找人倾诉，但灵魂孤独的人，没有这么幸运.因为：他们没有任何值得倾诉、相思、怀念的对象;没有目标和希望，也许会是一辈子的灵魂漂浮，如同只有骨肉却没有灵魂的精灵在游荡!

　　于是，有人开始寄托与转向美丽的文字，但文字只会让你的感觉更加的灵敏，超越，进而更加的孤独;孤独的滋味，也会更加的浓烈!

　　孤独犹如高山上的雪莲花，高处不胜寒的独自凄美的在绽放.

　　同样是孤独，有的人很享用，有的人害怕，而有的人会窒息!因为孤独犹如寂寞的空气，会无时无刻环绕在你的身边，也会在不经意间跟随你!

　　心灵相通是解决孤独的关键：如果不想做孤独的人，那就敞开自己的心扉，让能与自己心灵相通的人，徐徐不断的抚摸自己的灵魂吧!