高中写春的散文5篇

　　高中写春的散文一

　　一年有四个季节，桃红柳绿的春、骄阳似火的夏、天高气爽的秋以及白雪皑皑的冬。我最喜欢的是春天，因为春天是个万物复苏的季节，也代表着新的开始。

　　喜欢春天，喜欢春天的早晨，春晨的空气像过滤过似的，异常清新;喜欢春天的中午，太阳明晃晃的照在阳台上，搬一把椅子坐在阳台上看书，暖暖的阳光，暖暖的心情;喜欢春天的晚上，一个人在月光下散步，月色如水，洒在心的深处;喜欢春天的山脉，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙，隐约可见一片片彩霞般的小花点缀在绿色的“卧龙”身上，给“卧龙”增色添彩;喜欢春天的田野，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发出阵阵醉人的馨香;喜欢春天的小河，冰封了一冬的小河发出了“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐;喜欢春风，是春风唤醒了大地，让一切显得那么和谐、那么安逸;喜欢春雪，片片雪花都是情，滋润了麦苗、净化了空气，热闹了孩子;喜欢春雨，春雨带着欢乐和丰收从天而降，雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分。

　　喜欢春天，还有一个最主要的原因是因为春天野菜多。“春风吹，野菜生”，小时候，春天是个诱人的季节，因为春天有着太多好吃的野菜，什么香椿、榆钱、槐花、马齿苋、 鱼腥草、野韭菜花、枸杞、灰灰菜、面条菜、苦苦菜等都是营养丰富的美味野菜。就说那枸杞吧，清明刚过，田边地角的枸杞枯枝上就已经长出了许多嫩绿的枸杞芽，我们在放学的路上，就会随手摘一把枸杞尖，回家后交给大人，在开水锅里一煮，清水里一漂，洒上调料就可以上桌了，苦涩中带着香甜，是下饭的佳肴，而且枸杞又有清热解毒之功效，深受人们喜欢。只是过去人们吃嫩枸杞芽，大多是为了丰富餐桌，给不太富裕的生活增添一点内容，而现在，绿色食品成了时尚，枸杞已经堂而皇之地走上了市场，成了宾馆饭店的座上客，同时也增加了农户的收入。还有面条菜，面条菜藏在麦地里，每逢周日，我们就会提个篮子、拿把小铲刀来到麦田，收获大得很，不一会就会挖满满的一篮子，面条菜即可下锅做调菜，也可在烧热的油锅中炒着吃，吃起来是满口的清香。吃法最多的还要算苦苦菜了，既可以凉拌又可以烧汤和制成咸菜，据传，古时苦苦菜一直是朝庭的贡品，每当春天到来时，乡绅就会派人把制作好了的苦苦菜送到京城，让那些达官贵人们改变一下口味，不知这是不是真的，不过它确实是非常好吃的野菜，又细嫩又爽口，是这些野菜中清香味最浓的一种，若是村中哪户人家正在煮它，远远地就能闻到它的香味。家乡的野菜种类繁多，只是这些野菜可吃的时间都很短，一般都只有半个月的时间，过了就只好等第二年的春天了。

　　喜欢春天，因为它是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

　　高中写春的散文二

　　已经没有热血来浇铸青春，竟如此的失落。不甘这样的沉闷，但我的话语带着沉默。消极的心绪时常萦绕于心...它本不该染指我的青春。

　　难道这就是所谓的青春?不，这不是的。即使是，我也不会承认。

　　幼稚，是好的，因为你还能用自己的纯真绽放无邪的笑容。成熟，亦是好的，因为你能在衰亡中遥想当年的光辉岁月，还能沿享成熟的硕果——尽管果子甘辛苦涩。

　　现我自将陷入迷途，这是一种逃避。这并非毫无意义，因为当我脱身于途时，胸口必定闷着阵阵悔意。而在逃时，我会享受着在那如洪流般的狂热中逆行的乐趣。相比前者，后者才更像我下的定义。这个转瞬即逝的年代，我倒是太过犹豫。

　　“要沉淀一下心情”乌鸦对我讲。我并不会对它不屑，以此来抬高自己，并换来其他鸟儿的注目。但我也无意成为他人的阶梯。你说是便是，非便非，但与我无关。世界本就如此，可是集体却总教你忘记自己。

　　沉淀心情?不论加入何种化合物都无法生成沉淀。思来想去也唯有静置。静置?我该静置于何处?也许我应像鸦雀一般置身于蓝天一方罢?可惜天空现在没有了往昔的湛蓝。或许在高空的更高处，有那么一个回廊可以让你徘徊，它神圣，它辉煌，它怀抱着自由的神殿，那里是浩瀚世界的始端。

　　高中写春的散文三

　　到了春天，天气暖和了，母亲的哮踹病好起来，每天的咳嗽明显地少了，

　　我搬了一把躺椅，让她座在上面，到外边看看，花开了，园里的小鸡在鸡妈妈的带领下，到沙堆里刨食。母亲的脸色好了，偶尔也拿小米粒喂鸡。

　　天暖洋洋，屋前的小溪里飘来一朵朵花爿，母亲吩咐我们，山上的蕨菜可以采，菜园的地要翻，豆米菜煮鸡蛋，三月三一定要每人吃三个，图一年的吉利。

　　春天到了，天气的变化也无常。晴得好好的天忽然下起雨，我们赶紧把母亲抬到里屋。山里一下雨，就弥满了雾气，天下雨，地里事情不能做，我们只好陪母亲说话，电视剧没有开始，我们的话题依然是昨天的剧情，由电视剧我们很自然地聊到张家长，李家短。末了，大家都准备中饭，忽然我的手机响了，是二哥打来的，电话里告诉我，寄来一万块钱，让我们把老屋修砌一下，在外工作的几兄弟今年清明节回来，给父亲的坟立碑，二哥还特别关注，这次回来要把母亲接到城里治疗，我把这个消息告诉母亲时候，她赶紧叫我给二哥回话，说自己的病已经见好，不劳大家挂记，告诉二哥清明节回来一定要接几个亲房吃个饭，顺便把队里的合同签了，大家都等着种天麻发财!

　　春天到了，农事催人，田里、地里，都要下种。母亲虽然不能够从事体力劳动，但是，她有时候柱着拐棍到地里亲自指导我们，农事的经验靠的是积累，

　　母亲在乡里劳动了一辈子，她离不开土地。二哥他们在二年前就决定，让我和母亲搬到城里住，但是母亲坚持要在农村，而且要求二哥他们给村子里的人谋一些致富的路子，这就是我的母亲，我们精神上的春天，母亲经常说，城里有城里的好，但是城里离不开农村，这几年，城里人不是天天往乡里跑，吃乡里的东西，住乡里的房子，这二年在母亲的操持下，在农闲的时候，我办了一个农家乐，城的表妹帮忙打理，生意还不错。

　　我们拥有春天，母亲便是我们的春天。

　　高中写春的散文四

　　在每个人的心中，都有属于自己的春天。关于春天，诗人名家有过太多的描绘。在我眼里，春天简直就是一本活生生的书，让人百嚼不厌，翻阅不够。它以艳丽的插图，隽永的语句，多变的文体，丰富的内涵，不断地吸引我们去期盼它，亲近它，探究它，吟咏它。

　　春天是一篇散文。不知不觉中，小河里的水涨起来了，清澈明净的河水倒映着蓝天，犹如一条透明的蓝绸带子;倒映着绿树，犹如一块碧玉。小草脱去沉重的衣衫，换上了翠绿的外套，从田野钻了出来，给大地铺上了一张无边无际的绿绒地毯。柳树在微风的吹拂下，尽情飘摆，舒展着阿娜的腰肢，吐出嫩芽儿，随后，嫩芽儿又长出一片片青翠的绿叶，轻轻撩拨着潺潺的河水，远望就像一道绿色的门帘，近看又像是临镜梳妆的长发。一朵朵金黄的迎春花绽开了笑脸，向着长天吹奏生命之歌。这时候，桃花也不示弱，在春风的抚弄下，也艳如红霞般的闹开了。虽然春天里的景物形态万千，但变幻中的一切无不显示出生命的勃勃生机。这不正体现了散文形散而神不散的特点吗?

　　春天是一本诗集。每一片叶子，每一朵花上都凝结着芬芳俊秀的诗句，细细品味，齿唇留香。刚长出的小草，既有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的体态，也有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便从“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情境中萌动而发了。到了仲春，柳与花便在“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的时分浓得再也化不开了。及至暮春，百花争艳的景象又在“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝”、“一庭春色恼人来，满地落花红几片”的光景中脱去了往昔的华丽……打开春天这本诗集，无论是花草虫鸟还是山水雨露，你都能在盼春、赏春、惜春的章节里吟诵出令人痴迷的意境来。

　　春天是一部小说。一树树桃李繁花似锦，争奇斗艳，演绎着招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，蜜蜂吟唱着醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上缠绵，书写着“蝶恋花”的执着与痴情，演绎出“为谁辛苦为谁甜”的酸楚与期盼。小鸟这位主人公这时候也在“千呼万唤”中终于“闪亮登场”了，它开始绞尽脑汁的制造情节，拐弯抹角的“拈花惹树”，谁说名花有主，不到最后一刻，决不轻言放弃。一个情节曲折，香艳动人的故事就此拉开了序幕。

　　春天是一则寓言。你瞧，墙角砖缝里拱出的新绿，悬崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路径旁抽出的狗尾，农家瓦楞中蔓出的青苔，无不在向我们昭示着生命的寓意，生存的信念。山地里无人关注、无人打理却兀自开放的野花，诠释着“开也从容，落也从容”的禅意。枯树上那新发的嫩枝，枯草下那向上冒着的点点绿芽，都在告诉着我们一个关于向上向善，不向命运低头的哲理。

　　高中写春的散文五

　　乡村的春天总是来得比城里早。刚下了几场小雨，小草就探出了头，麦苗像憋足了劲似的往上长，油菜花金黄一片;田塍边、大路旁、河沿上，各色各样的野花争先恐后地开放;蚕豆苗碧绿碧绿的，那白中带黑的小花像风铃在风中摆动。

　　校园里，大路两旁的黄芽树吐出了嫩绿的叶子，手一摸，柔柔的、软软的，舒服极了。白玉兰开出了乳白色的花，海棠花热情奔放红得像火，红叶杏花与蟠桃花争奇斗艳竞相开放，引来了无数的蜜蜂和蝴蝶，到处弥漫着花的清香!

　　天空中的鸟儿多起来了，它们欢快地唱着歌。

　　可是，在这万紫千红蜂飞碟舞莺歌燕舞的春光中，总觉得不是真正的春天，总像少了点什么。

　　是呀，少点什么呢?

　　那天下午的第三节课是体育课。以往的体育课一般的都是队列训练——纠正广播体操——分组活动。学生只能按老师的要求去做，谁也不能越雷池半步。今天在上课之前，我就对学生说，这节体育课，在注意安全的前提下，完全由大家自由支配，想干什么就干什么。同学们一脸疑惑看着我，当看到我不像开玩笑时，他们像久居笼中的鸟一样，欢快地扑向了大自然!

　　你看呀，整个操场全是孩子们矫健的身影!那边几个小祖宗在干什么?哦，原来在找土蜂。他们找得多认真呀!低着头，弓着腰，两只眼睛紧紧的注视着地面。只要一看见地上有少许湿虚泥，就立即趴到地上，用游戏棒轻轻地把虚土拨开，露出小洞。然后再把游戏棒轻轻地小心翼翼地钻进洞中，轻轻地转动。当看到棒子在颤动时，几个人就一其喊：“有!一定有!”当土蜂从土里爬出来，他们就快速地把它捉起来，小心呵护着;如果棒子不动，他们就先用脚使劲踩两下土地，然后趴在地上听，是那样的专心致志，那样的全神贯注。直到确定洞里确实没有土蜂时，才无可奈何地爬起来，但嘴里仍说：“怎么没有呢?应该有呀!”边说边继续寻找。

　　那几位天使在院墙边找什么?走近一看，原来它们在采摘野花!白白的野菜花，蓝蓝的婆菩头，黄黄的油菜花，全是她们采摘的对象。我忙对她们说，蚕豆花不能采!油茶花不能摘!她们笑嘻嘻地满口应承，又像蝴蝶一样飘到远处继续采摘了。

　　这边几个调皮的男学生在追什么?噢，他们在追纷飞的蝴蝶!你看那几只彩色的蝴蝶，好像故意逗孩子们玩，它们时高时低，时而盘旋时而疾掠……落在电线上的鸟儿在婉转地唱着歌，好像在为孩子们加油!连我也经不住诱惑，好像回到了少年，不知不觉地融入到他们的队伍中。

　　四十分钟很快过去了，同学们玩兴未尽地回到了教室。人人神采飞扬，个个大汗淋淋，整个教室弥漫着一股沁人心脾的汗香!

　　我知道那春景中缺少什么了。无论多美的春光中，缺少了孩子们活泼的身影，总是残缺的!

　　“游人不知春何在，只拣儿童多处行”。是的，春天跟着孩子走!春天在孩子们蹦蹦跳跳的身影中，在孩子们挂满汗水的笑脸上!