初中如何顺利过渡到高中语文学习

　　由于初高中语文学习内容和特点相差较大，部分学生升入高中后出现了对高中学习不适应、影响语文成绩的状况，严重影响了整个高中阶段语文学习的提高。教师要认真研究初高中学习的特点，对学生进行橱应的学法指导，并不断调整教学方法，促使学生尽快适应高中的语文学习。

　　初中如何顺利过渡到高中语文学习

　　语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。

　　诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。而才疏学浅的人，只能在灰暗角落垂头丧气，抱怨自己肚子里的墨水太少。

　　高中语文是高考三大主科之一，也是每年高考的第一科，分数占150分;现在大学自主招生考试把语文列为必考科目，这就要求我们把语文放到最重要的位置。高考语文改革更有大幅增分值的趋势。对于将来参加高考的学生来说，务必记住：语文决定高考成败。

　　进入高一之前，要温习初中的课文，反思学习语文的成功之处和存在的问题。初中的2500个常用字等基本知识都要温习，同时要了解《普通高中语文课程标准》，了解本省高考语文《参考说明》，做到心中有数。树立生活处处有语文，大语文的意识。

　　1勤查字典永远把《新华字典》、《现代汉语词典》、《成语词典》和《古代汉语词典》放身边。不懂的字词随时查阅，养成自学的习惯。

　　2多阅读苏轼说：“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”读书百遍，其义自见(《三国志》)。可见古人都强调读。可是有些学生不喜欢读，因而感知语言的能力差。文科的同学要多读自然科学方面的书籍，锻炼自己严密的理性思维和逻辑思维能力;

　　理科的同学也要多了解人文方面的知识，提高自己的文学素养和文化的底蕴。在知识体系高度分化、又高度集中的今天，我们必须学会打破学科之间的界限，促使学科互相联系、互相渗透，以提高素质，善于归纳在自己头脑中形成的知识体系，善于推广联想，达到由此及彼、由表及里、举一反三的效果。

　　假期的时候可以多读一些名著，一方面是因为平时的空闲时间太少，不允许学生用很多的精力来钻研这个;另一方面，假期可以集中精力，更好地体会书中的精华。要求我学生平时多看《人民日报》、《光明日报》、《读者》、《视野》、《青年文摘》、《环球时报》、《南方周末》、《语文报》等。另外，还有当今的一些散文和小品文，如余秋雨、刘墉、史铁生、林清玄等人的文章，读读这些短小精悍、言简意赅、文辞精美的文章，既可以调节大脑，又能够陶冶性情，实为人生一大乐事啊!

　　3多写每天用方格小字本练字，抄写名句、名段、名篇，既练字又背诵，可谓一箭双雕。高考书写漂亮，给阅卷老师留下良好的第一印象，分数多个五分是正常的事。坚持三年，高考受益，终生受益。

　　4精通课本精通课本，夯实基础。高考语文题选材于课外，考点于课内。学生把课本搞通了，没有考不好语文的，有些学生一学期下来连课文篇名都不知道，何谈学会语文。其实每年的高考题在课本中能找到答案。

　　5背诵名篇背诵名篇。除课文要求背诵的篇目外，文言文做到每篇必背，对付高考文言文试题是绰绰有余;另外可选著名作家写的记叙文，议论文、散文各五篇，熟记于心，写作时研习模仿，作文水平会大大提高;多背些唐诗宋词，不仅对诗歌鉴赏有帮助，而且可以使作文富有诗意，文采飞扬。