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句子排列练习题

时间: 文桦2 语文学习方法

  语文高考《考试说明》要求:“要做到语言清晰、连贯。“清晰”,就是语言意思明确,条理清楚,不含糊,不杂乱,不颠倒;“连贯”,就是表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。这个知识的考查方式多以选择填充一段话的空句,使上下文衔接的题型出现。以下是学习啦小编为大家精心准备的:句子排列练习题,欢迎参考阅读!

  句子排列练习题一

  1

  ( )它们在美好的春光里,多么欢乐啊!

  ( )小草偷偷地从地里钻出来。

  ( )到处是生计勃勃的景象。

  ( )大地披上可绿色的新装。

  ( )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

  ( )春风送暖,冰雪消融。

  ( )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

  2

  ( )走近一看,原来是一团废手纸

  ( )心想,这是谁扔的?真不讲卫生。

  ( )下课了,小刚到操场上去玩。

  ( )忽然,他看见地上有一团白白的东西。

  ( )他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。

  3

  ( )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 ( )老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。 ( )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。 ( )他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。

  ( )深夜了,四周静悄悄的。

  4

  ( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

  ( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

  ( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

  ( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。

  ( )我很喜欢看书。

  ( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。

  ( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。

  5

  ( )同学们向他投去敬佩的目光。

  ( )啊!那时四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。

  ( )这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

  ( )第二天, 他受到了老师的表扬。

  ( )一天,天爷一直阴着脸。

  ( )红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。

  ( )下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。

  6

  ( )我耐心地反复思考这道难题。

  ( )一天晚上,我在家里做数学作业。

  ( )经过认真思考,这道难题终于做出来了。

  ( )忽然, 有一道难题难住了我。

  ( )这时, 我心里高兴极了。

  7

  ( )败了一场战役,失了一个国家。

  ( )少了一只马掌,丢了一匹战马。

  ( )少了一个铁钉,丢了一只马掌。

  ( )少了一匹战马,败了一场战役。

  8

  ( )“路难走,您要小心。”他哈哈笑着,朝我摆摆手。

  ( )望着这脚印,我沉思起来。

  ( )于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚印。

  ( )这山间小道上的脚印啊,是这样地默默无闻,然而又是 这样地放着光彩! ( )我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说:

  9

  ( )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

  ( )中午凛冽的寒风刮了起来。

  ( )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,

  ( )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

  ( )寒风呼呼地刮了整整一个下午。

  10

  ( )好多微小的水滴聚在一起形成了云。

  ( )云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。

  ( )小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。 ( )如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。

  ( )地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。 11

  ( )地面上,屋顶上,到处白茫茫的。

  ( )一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

  ( )天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。

  ( )天空架起一道彩虹,多美啊!

  ( )不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。

  12

  ( )小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。

  ( )豆大的雨点不停地往下掉。

  ( )忽然,下起雨来了。

  ( )小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。

  句子排列练习题二

  一、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,填上序号。(5分)

  ( 2 )村前有条小河,河上有座小桥。

  ( 5 )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

  ( 1 )我家在南方一个山清水秀的小村里。

  ( 4 )人们来来往往,十分方便。

  ( 3 )小桥是用一块长的条石铺成的。

  二、你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗?

  ( 4 )等熊走了,他那个朋友从树上下来,笑眯眯的对他说:“喂!熊跟你说了些什么呀?”

  ( 3 )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。

  ( 1 )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。

  ( 5 )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”

  ( 2 )一个人连忙逃跑,爬到一棵树上藏起来,还有一个来不及跑了,只好躺在地上装死。

  三、把下列排列错乱的句子组成一段通顺的话,在括号里加上序号。( 5 分)

  ( 5 )我常常把这两个故事讲给小朋友听。

  ( 2 )它使我知道,一心一意地做事,才能把事情做好。

  ( 4 )它使我知道,遇到问题,不光听别人说,要自己动脑去想,去做。

  ( 1 )我喜欢《小猫钓鱼》这个故事。

  ( 3 )我也喜欢《小马过河》这个故事。

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