句子排列与衔接练习
语文高考《考试说明》要求:“要做到语言清晰、连贯。“清晰”,就是语言意思明确,条理清楚,不含糊,不杂乱,不颠倒;“连贯”,就是表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。这个知识的考查方式多以选择填充一段话的空句,使上下文衔接的题型出现，以下是学习啦小编为大家精心准备的：句子排列与衔接练习题，欢迎参考阅读!
句子排列与衔接练习1
( )山谷里一条小溪静静地流着。
( )这里的空气多么新鲜。
( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。
( )远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
( ) 这里的风景多么美丽!
2( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
3( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。。
4( )北风猛烈地吹着。
( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
5( )树枝上长出了嫩绿的叶子。
( )春天到了，同学们在种树。
( )再把树根埋好。
( )过了些时候，小树全活了。
( )他们先挖了坑。
)然后浇上水。
6( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
7( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
8.( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
9.( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔?”
10.( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
11.( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上，我在家里写日记。
( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。
12.( )突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
( )渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
( )池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
( )天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。
( )雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。
13、( )“小朋友，请问解放路怎么走?”
( )“小军，别说了，咱们快去看电影吧!”
( )“老大爷，那可远了，是不是，我们……”
( )“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。”
( )“不，不。我们还是去看电影吧!”
( )“小亮，咱们应该帮助老大爷。”
14( )一根小草怎么这么厉害?
( )拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
( )鲁班就是这样发明了锯。
( )他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
( )山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
( )这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
( )一天，鲁班上山找木料。
( )他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
句子排列与衔接练习15、
( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。
( )我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧?
( )院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
( )屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
( )我轻轻地推开院门。
16.( )我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
( )春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
( )我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
( )夏天，枣树上结满了小青枣。
( )到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
( )我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
( )这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。
( )他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。
( )为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
17( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
18( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
)春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
19( )一天，小明来我家玩。
( )他看了看我的几样小玩具。
( )他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
( )就拿起笔画起来。
20( )地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
( )熊以为他是个死人，就走开了。
( )这时候，他吓得连呼吸都停止了。
( )伸长鼻子闻他的脸。
( )他等熊走开了，连忙爬起来。
21、( )正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
( )我很高兴：总算尝到海水的味道了。
( )爸爸带我到浅海处游泳。
( )我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
( )原来，海水的味道又苦又涩。
22、( )松鼠劝他好好搞卫生。
( )他说：“哦，我是要办大事业的。”
( )狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
( )好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
23、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
( )一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
( )就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
( )突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的yi个木箱，才没摔倒。
( )拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
24、( )山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]
( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。
( )不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。
25( )老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
( )小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃!”
( )那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀?真好吃!”
( )老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
26( )老师讲课以后，让大家做四道数学题。
( )老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
( )不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
( )上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
( )小宁有一道题不会做，举手问老师。
27、( )小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小明妈妈让小明上街买酱油。
( )妈妈连忙递给小明一把伞。( )小朋友高兴地笑了。
28( )读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
( )做完了值日工作，我抓紧时间早读。
( )我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
( )起床后，我就先到阳台上去早读。
( )进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。