排列句子专项练习

　　语句衔接题是近几年中考的常见题型,由于它涉及的面广,不仅考查语言连贯方面的知识,而且还涉及语法、修辞、逻辑等方面的知识,所以倍受出卷者的青睐。这种题型都是以选择题的形式出现,考查的方式主要有两种:一是选择词语或句子插入原有的语段中,二是排列句子顺序。以下是学习啦小编为大家精心准备的：排列句子专项练习，欢迎参考阅读!

　　排列句子专项练习如下：

　　一、按事情发展的顺序排列

　　有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

　　()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

　　()他看见地上有一团白白的东西。

　　()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

　　()下课了，张良在操场上玩。

　　()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

　　()想着，他就若无其事地走开了。

　　()走近一看，原来是一团废纸。

　　从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

　　二、按时间先后顺序排列

　　对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

　　()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

　　()20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

　　()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

　　()1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

　　()从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

　　()在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

　　排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。

　　三、按先总述后分述的顺序排列

　　有这么一个习题：

　　()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

　　()初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

　　()小城里每一个庭院都栽了很多树。

　　()凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

　　根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。

　　四、按空间推移的顺序排列

　　所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:

　　()一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

　　()我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

　　()跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

　　()一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

　　这段话我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。

　　排列句子专项练习题：

　　关于排列顺序几点要点和步骤：(1)先按照给出的顺序读一读。(2)在读中明确该文讲的是一件什么事。(3)找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。(4)试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。

　　1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

　　( )不知什么时候，天渐渐变阴。

　　( )张大爷真是又累又高兴。

　　( )傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

　　( )当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

　　( )上午，天气晴朗。

　　( )张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。

　　( )张大爷在场上晒了许多麦子。

　　2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

　　( )有一天，小鸟生病了。

　　( )“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。”

　　( )猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。

　　( )小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。

　　( )猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。

　　( )小鸟赶快回答说：“不!谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。”

　　3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

　　( )我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。

　　( )我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了!

　　( )它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。

　　( )我家屋前有一个小小的花园。

　　( )一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

　　( )过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。

　　4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。

　　( )到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。

　　( )我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。

　　( )过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。

　　( )一个星期天，晚霞染红了天空。

　　( )糠渐渐散开了，慢慢往下沉。

　　5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。

　　( )全班同学都惊住了，老师也惊住了。

　　( )卡尔.高斯是一位著名的数学家。

　　( )没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。

　　( )有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=?

　　6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　()挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。

　　( )企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

　　( )果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。

　　( )它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦!

　　()高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。

　　7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。

　　( )小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。

　　( )外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。

　　( )小英子拎着水果，向山北走去。

　　( )来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。

　　8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

　　( )等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

　　( )先把大象赶到一艘大船上。

　　( )再把象赶上岸，往船上装石头。

　　( )称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

　　9. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )手帕浸湿后沉到水底。

　　( )搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。

　　( )我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。

　　( )我打来一盆凉水，把手帕放进水里。

　　( )我把洗好的手帕晾在竹竿上。

　　( )我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。

　　10. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

　　( )鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。

　　( )很久以前，世界上没有伞。

　　( )后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。

　　( )鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”

　　( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来……

　　11. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )不几天，就长出了小苗苗。

　　( )今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了!”

　　( )我忙跑到阳台上去看。

　　( )我在阳台上种了一些花生。

　　( )啊!花生苗真的开花啦!金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看!

　　12. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

　　( )到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

　　( )在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

　　( )到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

　　( )白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

　　( )到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

　　( )挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

　　13. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的?”

　　( )有一次，富翁遇见了马克.吐温，问到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的?”

　　( )这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。

　　( )马克.吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”

　　( )美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。

　　( )马克.吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。

　　14. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

　　( )杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

　　( )端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

　　( )摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

　　( )等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

　　15. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

　　( )不久，布谷鸟也来了。

　　( )冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

　　( )立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

　　( )于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

　　( )再过两个月，燕子翩然归来。

　　( )北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

　　( )到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

　　16. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )据加利福尼亚大学研究人员估计，使用汽油和柴油，每年都导致3万名美国人死亡。

　　( )这是一种棕黄色的烟雾，它导致人体失调，视力较低，并腐蚀建筑物和纪念碑，使农作物减产，至少是中欧大量森林枯萎的部分原因。

　　( )也许更严重的是综合作用，众所周知的例子是光化学雾。

　　( )普通使用汽车所造成的最可怕的影响，可能还不在于耗尽燃烧，而在于它大规模地危害人的健康和破坏自然环境。

　　( )汽车、卡车、公共汽车实际上是造成所有空气污染(特别是城市中空气污染)的主要根源，也是引起酸雨和全球温度上升的主要因素。

　　17. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

　　( )过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

　　( )在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。

　　( )这时，我们拼命喊：“王海加油!王海加油!”

　　( )“砰”的一声，发令枪响了。

　　18. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　()1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。

　　()2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

　　( )3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

　　( )4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗?

　　( )5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。

　　( )6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。

　　( )7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。

　　( )8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

　　( )9、老师像桥一样辛勤。

　　( )10、老师像桥一样无私。

　　19. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。

　　( )1、周瑜的兵船跟在后面。

　　( )2、黄盖向曹操假投降。

　　( )3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。

　　( )4、周瑜带兵从后面追杀。

　　( )5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。