怎样赏析句子

　　句子赏析方法：一句话内容的分析

　　分析一句话表达的内容，往往要从四个层面来分析：

　　(一)概括这句话的表象内容——主要看这句话描述的对象，以及这句话描述了这个对象的哪个方面。

　　例如，欧阳春今年已经98岁了，但目光炯炯，鹤发童颜。这句话描绘的对象是“欧阳春”，具体描绘的是他的“年龄”和“精神状态”。

　　因此我们说这句话的最表层含义是——描绘欧阳春的年龄和精神状态。

　　(二)分析描绘的内容表现了人物的哪种心理，或突出了人和物的哪些特点

　　在年龄方面,描写的具体内容是“98岁”，突出的特点是年龄大;在精神状态方面描写的具体内容是“目光炯炯，鹤发童颜”，突出的是精神十足;可以分析出来人物的心态是——愉悦乐观。

　　因此我们说这句话的第二层意思是：表现了老人愉悦乐观的心态，突出了他年龄大、但精神状态特别好的特点。

　　(三)横向联系句子以外的内容，看作者是否存在醉翁之意不在酒的真意所在

　　如果下文，写老人偷盗。那么我们就应该看出来，作者运用的是先扬后抑的反衬写法，目的不再扬，而在抑，要把这种真意表达出来

　　作者采用先扬后抑的写法，以老人年事已高、精神健旺来反衬老人的偷盗行为，突出其品行的恶劣。

　　(四)最后分析作者如此刻画这位老人，其最根本的表达意图是什么

　　1.是否为了表达某种思想感情?

　　2.是否为了揭示某个道理?

　　3.是否为了赞美人物或揭露人物的某种精神本质?

　　4.是否为了表达某种生活情趣?

　　句子赏析方法：综合语言表达形式

　　以上从形式、内容、效果三个方面讲解了如何欣赏某句话，或为某句话如何做批注。综合起来表达就是：

　　这句话运用了 哪些形式， 描绘了 ，表现了人物的 心理，突出了 哪些人或物的 什么特点 。(加上真意内容)+主题(作者的表达意图)+表达效果。

　　欣赏范例：山舞银蛇，原驰蜡象。

　　这两句诗运用借景抒情、托物言志和以动写静的写作手法，以描写为表达方式，运用比喻和对偶两种修辞方法，将“群山”比作“舞动的银蛇”，将“高原”比作比作“奔跑的蜡像”，描绘了雪后群山和高原的状态以及给人的独特感受，突出了山势连绵起伏、雪色洁白、高原厚重辽阔、富有动感的特点，整体突出了祖国山河的壮丽，抒发了作者对祖国的热爱之情，表达了自己宽阔的胸襟和建功立业的远大报复。句式工整对仗整齐，富有乐感，读起来朗朗上口。表现技法委婉艺术;感情表达具体、细腻、感人;文章感情饱满，情景交融。刻画的画面意境优美、富有生气;语言表达生动形象，文采飞扬。(红颜色为形式、绿颜色为内容、蓝颜色为效果)