小学五年级语文模拟试卷试题
小学五年级语文模拟试卷试题
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
同学们，经过一学期的学习，你一定有不少收获吧!下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，你一定会有出色的表现!
(一)看拼音写词语。(10分)
qīng miè jǔ jué páo xiào dǎo ɡào
( ) ( ) ( ) ( )
jùn qiào chún shú dù jì fànɡ sì
( ) ( ) ( ) ( )
fànɡ dàn wú lǐ chà zǐ yān hónɡ
( ) ( )
(二)选出带点字的正确读音画“ ”线。(5分)
①阻挠(náo ráo) ②勉强(qiǎnɡ qiánɡ) ③厌恶(wù è)
④喷香(pēn pèn) ⑤称心(chèn chènɡ) ⑥倔强(jué juè)
⑦骆驼咀嚼(jué jiǎo)的样子很有趣，它不着(zháo zhe zhuó)急，慢慢地嚼(jué jiǎo)着(zháo zhe zhuó)。
(三)找出下列词语中的错别字，画上“ ”,再把正确的字依次写在括号内。(4分)
任劳任愿 艰苦卓决 付荆请罪 手急眼快 ( )
(四)按要求改写句子。(每空1分，共11分)
1.花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(换一种说法，意思不变)
2.一行高大挺秀的白杨树立在戈壁滩上。(改成打比方的句子)
3.星期五下午我们在操场上体操大赛。(修改病句)
4.司机的驾驶技术很好。司机毫不手忙脚乱。(使用关联词，合成一句话)
5. 用“骄傲”的不同词义造句。
①指不谦虚
②指很自豪
6.歇后语是祖国语言的瑰宝。你积累了多少?请写出一条你喜欢的歇后语。
7. 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
8.古诗是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境时，会自然地联想到某位诗人的诗句。在下面三种情境中，你会联想到什么诗句呢?
思念家乡时，你会想起：
送别朋友时，你会想起：
说起儿童生活时，你会想起：
(五)精彩回放。(每空0.5分，共20分)
1.名著与文学常识填空。
①《冬阳˙童年˙骆驼队》的作者是( )，这篇课文选自小说《 》。
②《将相和》选自被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的( )代( )(作者)写的 ， “将”是指 ，“相”是指 。课文主要写了三个小故事，用小标题概括为 、 、 。
③《与象共舞》描写的是( )(国家)的风光。
②我国古代四大名著是 、 、 、
。
2.根据课文内容填空。
①这学期，我们认识了 的诸葛亮、 的晏子、 ( )的老班长、 的托德。(填上恰当的四字词语)
②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
③天行健。君子以__________________。
④.不积 ，无以 ;不积 ，无以 。
⑤ 是尊贵的， 是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做 吧。
⑥假如生活欺骗了你，不要 ，也不要 ，阴郁的日子里要 ，相信吧， 。
⑦青山依旧在， 。
⑧ ，无志空长百岁。
3.这个学期，我们还学习了如何写简单的研究报告，你的研究报告主要研究了( )，获取研究报告资料的途径主要是( )。
第二部分：阅读积累与运用(35分)
用心阅读，仔细答题，你是最聪明的!
(一)课内文言文阅读。(8分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.解释下列词语。(2分)
①甚： ②惠： ③乃： ④曰：
2.翻译下列句子。(3分)
未闻孔雀是夫子家禽
3.你认为杨氏之子的回答妙在何处?(3分)
(二)阅读《自己的花是让别人看的》片段，回答下列问题。(10分)
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.联系上下文，理解下列词语的意思。(3分)
花团锦簇：
姹紫嫣红：
应接不暇：
2.描写花的四字词语还有很多。你也试着写几个(4个)：(2分)
3.这种境界指的是： (2分)
4.联系生活实际谈一谈你对“人人为我，我为人人”的理解。(3分)
(三)阅读短文，回答下列问题。(17分)
轻轻的一声叮咛
轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的 “我”受到了哪些人的关爱?在生活中，你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上„„”看她那慈祥的目光，(霎、刹)时，我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早(已、以)过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气(轻、清)新得很，吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)(2分)
出差(chā,chāi) 着想(zháo,zhuó) 似乎(shì ,sì )浏览(lǎn,nǎn )
2.将文中括号里不正确的字划去。(2分)
3.从文中找出几对近义词。(2分)
( )—( ) ( )—( )
4.把文中空缺的标点补上。(2分)
5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“-----------”画出来。(3分)
6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?(2分)
7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?(2分)
8.写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。(2分)
第三部分：习作(25分)
展示自己的写作才华，让快乐在笔尖流淌!
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，写一篇不少于450字的记叙文。
题目：《那是一次 的尝试》
要求：1.内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2.书写工整，卷面整洁。
3.把题目补充完整。
4.严禁出现真实的人名，校名，地名，班级，否则判零分。
以上是由小编分享的小学五年级语文模拟试卷试题全部内容，希望对你的考试有帮助。