初三语文第二次月考试题
初三语文第二次月考试题
一、语言积累与运用(32分)
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
(1)在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞( )世界第一。
(2)父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭( )维，一面打听他有关职业上的事情。(3)他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一chóu( )莫展。
(4)她刚才忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而qián( )诚地给他拭着身子。
2.下列语句中成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.经过专家的论证，骆马湖旅游区的景点布局可谓别出心裁。
B.通过缜密的调查，扑朔迷离的案情终于水落石出，干警们露出会心的笑容。
C.明星们在舞台上尽情歌舞，他们的表演异常精彩，毫无矫揉造作之感。
D.为了顺利通过验收，大家领取任务，个个斗志昂扬，分道扬镳，各干各的事情去了。
3.默写古诗文。(14分)
(1) ，君子好逑。 (《诗经·关雎》)
(2)晓战随金鼓， 。 (李白《塞下曲六首》)
(3)老骥伏枥， 。 (曹操《龟虽寿》)
(4) ，为伊消得人憔悴。 (柳永《凤栖梧》)
(5)剪不断，理还乱，是离愁， 。 (李煜《相见欢》)
(6)鸢飞戾天者，望峰息心; ，窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)
(7)无可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)
(8)瀚海阑干百丈冰， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(9)而或长烟一空，皓月千里， ， 。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(10)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的，原句是
;一句写男儿当自强的，原句是
(11)《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是 ， 。
(12)《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是 ，
(13)沙尘肆虐之下,人们对蓝天碧水.茂林修竹的珍爱愈加强烈.你心中的自然环境是
怎样的?请借用《桃花源记》中的句子来表达，写出连续的两句 ，
。
4.下面一段话中有两处语病，请找出并修改。(4分)
①目前，大学生长跑猝死事件引起社会广泛关注。②学生体质下降的原因是缺乏锻炼的结果。③教育部有关负责人表示，教育部将检测各省份的学生体质健康。④相信不久的将来，学生的体质将得到改善。
第 句，改为：
第 句，改为：
5.语文综合性学习。(7分)
(1) “杯装奶茶开创者，香飘飘奶茶，一年销售七亿只，围绕地球两圈。”
这是香飘飘奶茶的广告词，你觉得这则广告词好不好，请你运用所学知识，点评一下这则广告，50字以内。(4分)
(2)香飘飘食品有限公司联合新浪网和有关基金会共同发起一项公益活动——书香飘飘公益助学项目，旨在通过捐课外书建立“书香飘飘图书馆”，帮助偏远贫困地区的孩子增长见识、开拓视野，帮助更多的贫困孩子用书籍放飞梦想。请你为他们这项活动拟写一则公益广告语。(不超过20个字)(3分)
二、诗歌赏析(6分)
6.阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注释：乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。行杯：流动的酒杯。
(1)诗人登楼后观赏到哪些景物?(3分)
(2)颔联“雁引愁心去，山衔好月来”使用什么修辞手法?请简要分析其效果。(3分)
三、阅读下面文言文，完成7～10题(13分)
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。于城西北隅，作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅②衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，但见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
(王禹偁③《黄冈新建小竹楼记》有删节)
【注】①椽(chuán)：装于屋顶以支撑屋顶盖材料的木杆。②氅：chǎng。③王禹偁(chēng)，为人禀性刚直，不畏权势，因此多次得罪权要，一生屡遭贬谪，此文为其谪居黄州之作。
7.解释下列加点的词。(4分)
(1)太守归而宾客从也 (2)而不知太守之乐其乐也
(3)不可具状 (4)公退之暇，被鹤氅衣
8.下列各组句子中加点词的意义相同的一项(▲ )(3分)
A.①而不知人之乐 ②烟云竹树而已
B.①不以物喜 ②以其价廉而工省也
C.①君将哀而生之乎 ②竹工破之
D.①然则何时而乐耶 ②子声丁丁然
9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1) 树林阴翳，鸣声上下。
(2) 夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。
10.甲文是欧阳修贬谪滁州之作，乙文是王禹偁贬谪黄州之作，两文都表达了作者快乐之
情，但同中有异，选段甲主要通过议论，揭示全文主旨，表达了作者 思想感情;
选段乙则主要采用描写手法，表达了作者 生活态度。(2分)
四、阅读下面的文字，完成11～14题(12分)
自卑也是一种力量
阿 明
①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。
②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直努力超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西方现代派文学的鼻祖。
③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。
④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。 一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。
⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞定一切;奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律……这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。
⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己;但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。
11.选文中心论点是什么?(2分)
12.第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分)
13.选文③、④、⑤段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的? ( 3 分)
14.选文第⑥段可以删去吗?请说说你的看法。(4分)
五、阅读下面的文字，完成15～17题(16分)
讲故事的人
莫 言
①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢?难道要靠耍贫嘴吃饭吗?”
⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。
(选文为莫言在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的演讲，有删改)
15.选文主要回忆了作者成长中哪三个故事?从中看出母亲是个怎样的人?请简要回答。(5分)
(1)故事1：
(2)故事2：
(3)故事3：
母亲形象：
16.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。(4分)
A：
B：
17.选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。(3分)
18.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。(4分)
六风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(《与朱元思书》)
9.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
①任意东西( ) ②争高直指( )
③鸢飞戾天者( ) ④窥谷忘反( )
10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)
夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈。
11.请你根据自己的语文积累，给这篇古文写一段“解题”文字(3分)
12.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中写下的《朝发白帝城》。《与朱元思书》中哪两句话与划线诗有异曲同工之妙?(2分)
13.(1)宋代文学家欧阳修曾在著名散文《醉翁亭记》中描写了琅琊山醉翁亭的秀美景色，请你根据《与朱元思书》描写的富春江景色特征，以“琅琊山蔚然深秀”为上联，写出下句组成一副对联。(2分)
上联：琅 琊 山 蔚 然 深 秀
下联：
(2)请说说《与朱元思书》作者写景的目的是什么?(2分)
14.有人认为“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”放在文章原处不是很适合，应该放在最后。请你谈谈你的看法，并说出理由。(3分)
七、名著阅读(15分)
19.填空。(4分)
(1)格列佛在小人国，见到朝廷里大臣分为 两派，他们互相攻击，势不两立，作者借此讽刺英国 两党的争斗。
(2)在大人国，格列佛遇到一系列麻烦。诸如：在王后的后花园里，酒桶般的苹果将格列佛砸趴在地， ，一只画眉鸟竟敢用嘴把一块饼从他手上抢跑。
(3)飞岛国王惩罚人的手段有 两种。
20.阅读下面文字，完成题目。(11分)
听了我主人的话后，我非常悲伤，十分失望，痛苦得无法自支，就昏倒在了它的脚下。我苏醒后它才告诉我，它刚才都断定我已经死了，因为这里的“慧骃”不可能天生那么没有用。我用微弱的声音回答说，真要是死了倒是莫大的幸福。我虽然不能埋怨代表大会作出那样的劝告，也不能怪它的朋友们来催促它，然而从我微弱、荒谬的判断来看，我想它们对我稍许宽容一点，也还是符合理性的吧。我游泳一里格都游不到，而离它们这儿最近的陆地可能也要在一百多里格以外的地方。做一个小小的容器把我运走，所需要的许多材料这个国家根本就没有。我断定这事是做不成的，尽管如此，为了顺从主人的意见，也为了感谢它，我还是想来试一试。我还说，我肯定是不得善终了，可那还是我最小的不幸，因为万一碰上什么奇遇而逃得性命，就又要跟“耶胡”在一起生活了，没有榜样的指引，没有表率使得我永远沿着道德之路前进，想到这些，我怎么能够高兴起来呢?我也非常清楚，英明的“慧骃”作出的一切决定都是有实实在在的理由的，不会被我这么一只可怜的“耶胡”提出的什么论据动摇。于是，我先是向它表示感谢，感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船，同时也请求它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说，我一定尽力保护自己这一条贱命，万一还能回到英国去，或者还有希望对自己的同类有所用处;我可以歌颂赞美著名的“慧骃”，建议全人类都学习它们的美德。
(1)文中提到的“仆人”具体指谁，它为“我”做了什么?请联系选文之后的情节简要说明。(3分)
(2)“我非常悲伤，十分失望，痛苦得无法自支，就昏倒在了它的脚下。”“我”失望、痛苦的原因是什么?请你用文中的话来回答。(4分)
(3)“我可以歌颂赞美著名的‘慧骃’，建议全人类都学习它们的美德。”读完全书，你知道“慧骃”的美德是什么吗?作者赞美“慧骃”的目的是什么?(4分)