课程改革五年级语文期末试卷题
课程改革五年级语文期末试卷题
胆( ) 迟( ) 拒( ) 和氏( ) ( )
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A、将相(xiānɡ)和 取乐(lè) 挑(tiāo)着旗 水寨(zài)
B、上当(dànɡ) 调(tiáo)度 擂(lèi)鼓 允诺(ruò)
C、折(shé)断 迸(bènɡ)出 上卿(qīnɡ) 踉踉(liànɡ)跄跄
三、给带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。(2分)
屈：屈服：使委屈。 弯曲;使弯曲。 冤枉。 理亏。
屈指可数( ) 理屈( ) 宁死不屈( )委屈( )
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句中。(6分)
负( )请罪 同心( )力 抓耳( )腮 喜不自( )( )机妙算 大雾( )天 理直气( ) ( )口不提
1.诸葛亮的( )令人惊叹不已。
2.拔河比赛的时候，我们一定要( )，争取级部第一名。
五、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。(2分)
1、赵国武有廉颇，文有蔺相如。秦国不敢攻打赵国。
2、周瑜很聪明。周瑜心胸狭窄。
六、用下列词语组成4个意思不同的句子。(4分)
完全 怪 他 不能 这件事 你 知道
(1) (2)
(3) (4)
七、按要求填写。(4分)
A: 照样子，连线。(2分)
诸葛亮 《水浒传》
鲁 达 《西游记》
猪八戒 《三国演义》
徐庶进曹营 说变就变
孙猴子的脸 一言不发
B:请在句子中填上恰当的歇后语。(2分)
1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像
2、这段时间的天气，一会儿下雨，一会儿晴，真是
八、课外知识。(4分)
通过学习，我了解了“四大名著”，我能写出其中的作品名称和他们的作者。
作品： 作者( ) 作品： 作者( )
作品： 作者( ) 作品： 作者( )
九、在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁?为什么喜欢他呢?(3分)
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第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)阅读《草船借箭》片段，回答问题。(12分)
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么?”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取?”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuè lè)天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào tiáo )来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
1、“寨”字用音序查字法应查 ，“擂”用部首查字法应查 。(1分)
2、把文中括号内不恰当的读音划掉。(1分)
3、在文中找出下面词语的反义词。(2分)
虚——( ) 远离——( )
4、请将文中画横线的句子改为反问句。(2分)
5、这个文段主要写了什么?(2分)
6、用“ ”在文中划出能体现诸葛亮“神机妙算”的三个句子。(3分)
7、你还知道《三国演义》中 的其他故事吗?请在横线上写两个。(1分)
二、阅读下面短文，回答问题。(18分)
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子上，她，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1、用“ ”画出母亲心情变化的句子。(4分)
2、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的“ ”上。(2分)
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。(2分)
4、这篇短文主要写了什么?(3分)
5、请从文中找出下面词语的反义词。(2分)
苦涩( ) 神气( )
6、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……是您……是您……”这个排比句式把儿子的话不同完整。(2分)
7、读了这篇文章你想对稳重的谁说?说些什么呢?把你最想说的话写下来吧(3分)我想对文中的( )说：
二习作部分(40分)
(一)、小练笔(5分)
有的同学一回家就看电视，一直看到睡觉;有的同学沉迷于网络游戏，作业马虎潦草。你认为这样做对不对，为什么?
(二)、请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的习作。(35分)
提升：生活中一定有许多人或事情让你难忘，让你感动，请你把最令你感动的人或事情写出来，可以以“谢谢你，…..”为题，也可以自拟题目。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺。
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