期末冲刺100分五年级语文试题及答案
期末冲刺100分五年级语文试题
jùn mǎ xuán wō yì rán jué rán
( ) ( ) ( )
tuí sànɡ rè chén shén jī miào suàn
( ) ( ) ( )
二、火眼金睛。(我能给带点的字选择正确的读音。本题共计2分。)
可汗(hán hàn) 憔悴(jiāo qiáo)
屡次(lǚ lǔ) 求饶(náo ráo)
三、趣味成语填空。(本题共计4分。)
1.开门见__穷水__心竭__不从__满意__智多__(3分)
2.__丝不苟+__宵云外=___万火急(1分)
3.__花__门-__面__刀=__令__申(1分)
四、照样子，写词语。(本题共计4分。)
例： 属 (嘱) 嘱咐 (瞩) 瞩目
詹 ( ) ( )
交 ( ) ( ) ( )
鬼 ( ) ( ) ( )
五、用“严”字组词，并选词填空。(本题共计8分。)
严：
李老师对我们要求十分( )。期末复习时，李老师( )地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。望着李老师那张( )的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。
六、下面的词语“迷路”了，请你把它们送回“家”。(本题共计4分。)
真诚 凶残 贪生怕死 视死如归
虚伪 善良 大公无私 气急败坏
褒义词：
贬义词：
七、按要求完成下面各题：(本题共计10分。每题2分。)
1.老人与海鸥之间的感情真深厚啊!(改成反问句)
2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
3.在“学雷锋，树新风”的活动中，使我们受到了深刻的教育。(修改病句)
4.以“柳枝”为题，写一句拟人句或者比喻句。
5.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。(调换词语顺序，使句子意思发生变化)
二、积累运用(共计15分)
一、我会背：(本题共计3分)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子( )你的腿，把脖儿伸出来让你给它( )，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上( )几朵小梅花。它还会( )地叫唤，( )，粗细各异，( )。(----《猫》)
二、 我会写：(本题共计12分)
1.2008年8月8日，举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京隆重开幕。赛场内，听着《义勇军进行曲》一次次奏响，看着五星红旗一遍遍升起，作为炎黄子孙，你的内心一定有不少的感触。请你写出至少两个四字词语来表达你的心情： (2分)
2.2008年5月12日，四川汶川发生了震惊中外的里氏8.0级大地震。在中国共产党的坚强领导下，面对百年一遇的天灾，中国人民谱写了一曲曲让世人为之钦佩的可歌可泣的动人诗篇。请你设计一条公益广告用语，以此支援四川人民的灾后重建工作：
(2分)
3.在我国，“重男轻女”的错误观念在很多人的心目中还根深蒂固。请你围绕“个性与性别”这个话题，根据自身的体验和观察，谈谈你的观点(字数不超过80字)：
(2分)
4.希望戍边将帅能像飞李广那样英勇善战，早日打败入侵的敌人，让士兵们回家与家人团聚的古诗句是：“ ， 。”辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的古诗是：“ ， 。” 表达了诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情的古诗句是：“ ， 。”(6分)
三、阅读(共计30分)
一、课内阅读(本题共计14分)
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。∥吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包□午饭是稀粥□晚上又是一点儿面包□至于菜啦□茶啦□只有老板自己才大吃大喝□∥他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”
——《凡卡》
1. 在短文方框内加入正确的标点符号。(3分)
2. 从短文中找出描写凡卡“挨打”的至少四个动词： (2分)
3. 联系上下文，写出下列词语中带点字的含义。(3分)
挨了一顿打：
打发：
打酒：
4. 下面这句话，应该在什么地方作语气停顿?请用∥在句中标示出来。(1分)
只有老板自己才大吃大喝
5. 下面这句话，哪些词语应该重读?请在重读的词语下面画上圆点。(2分)
带我离开这儿吧，要不，我就要死了……
6. 短文已经用∥划分为三层，请你用简短的词语或者句子概括层意。(3分)
二、课外阅读：(本题共计16分)
井
在我家屋后，有一口古老的水井。井台是青石板(铺 辅)成的，有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做 垒)成的，井壁是圆形，井台外面是八角形。
这口井是什么时候修成的，已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。我们(趴 爬)在井圈上，痴痴地往井里看，数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数，一面想：这些星星离得多远、多远……
井水很甜很甜。我们平常吃的，就是这井里的水。浇菜，还是井里的水。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，提水去!”妈妈一吩咐，井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声，嘻笑声。
井水很凉很凉。有一次，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子，把它吊进水里。晚饭后，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又嫩又甜，有一股清香，又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了!
从那时到现在，我常常想：修筑古井的人们，以自己的劳动，给后代带来这么多的甜美和欢乐，我们应该“吃水不忘挖井人” 。
1. 把文中括号里不适合的字用“/”画去。(2分)
2.从文中找出下列词语的近义词：(4分)
明白( ) 纳凉( )
平时( ) 滋味( )
3. 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。(3分)井水的特点是：(3分)
(1) (2) (3)
4. 联系上下文理解句子。(2分)
“吃水不忘挖井人”：
5. 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。(2分)
(1) 记叙古井的形状和特点，说明这确实是一口古老的水井。( )
(2) 记叙古井的形状和特点，说明古井的作用大。( )
(3) 记叙古井的形状和特点，赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )