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暑假校本培训计划范文4篇

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  暑假校本培训计划范文(一)

  通过培训使教师进一步提高师德修养,掌握现代教育教学理论和现代教育技术,充实文化知识和学科知识,增强教科研能力,提高教师队伍的整体素质和任职能力。

  三、培训内容与方法:

  本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流的方法进行。

  1、师德培训。以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规为依据,本着理论联系实际的原则,积极组织教师参加职业道德和心理健康培训,强化教师自身修养,坚持依法施教、依法办学。

  2、每位教师认真读一本教学专著或教学杂志,完成2000字左右的学习笔记,同时加紧对所任学科的专业知识学习。

  3、组织观看录像,并做到在观看之后研讨交流,进行点评。

  四、培训组织与实施:

  1.加强领导,建立组织

  学校领导要正确认识校本培训的作用,向教师大力宣传校本培训的积极意义,并负责校本培训工作的组织、协调与考核。

  2.做好培训情况记载。包括:参培教师出勤、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。

  3.重视培训过程资料的积累。

  4.考核。及时将教师的学习笔记、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况,作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。

  暑假校本培训计划范文(二)

  为进一步加强我校教师队伍建设,切实推进教师培训工作,促进教师专业化成长,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化,努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍,结合学校实际,特制定如下计划。

  一、培训目标

  通过培训使全体教师进一步提高师德修养,丰富知识储备,更新教育理念,掌握科学的教学方法,增强实施素质教育的能力和水平,促进教师专业化发展,全面提高教师素质水平。

  二、培训对象

  全校各学科任课教师。

  三、培训时间

  7月3日—7日;8月20日—25日;

  四、培训内容

  1、师德培训:开展教师思想政治教育和职业道德教育,强化教师自我修养,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,以高尚的情操引导学生全面发展。

  2、教育理论和专业知识培训:加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习,围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训,使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,不断提高实施新课程的能力。

  3、教学能力和教育行为培训:按照新课程实施要求,开展教学实践和技能培训,引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为,并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促进教师综合能力的提高和专业化发展。

  五、培训方式

  1、视频学习:以教研组为单位,组织教师收看视频课程。

  2、举办专题讲座:围绕在大力推进素质教育形势下,如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力等,聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作专题报告。

  3、观看培训光盘:以教研组或某一群体为单位,组织收看培训光盘或学科教学视频材料。教学视频材料由教研组长负责收集。

  4、互动研讨:以教研组为单位,组织教师面对面集中研讨,研讨内容主要是视频课程、学科教学、教师专业发展等。

  六、组织实施

  1、加强领导。为加强管理,确保我校暑期校本培训工作顺利进行,圆满完成培训任务目标,现成立学校暑期校本培训工作领导小组,组成人员如下:

  组 长:陈仕贵

  副组长:李建国 王忠海

  学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。教导处负责校本培训工作的日常工作,做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者,根据学校安排和培训计划,认真组织本教研组教师进行培训学习。在培训期间,全校中层以上干部将全部分到各教研组进行组织管理与学习。

  2、严肃培训纪律。参加校本培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定参加学校组织的培训,原则上一律不准请假。

  3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录,包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。

  4、严格考核评价。培训工作结束后,学校将对培训工作进行总结、评价,从教师参加培训的考勤情况、具体培训情况、读书情况、论文撰写情况等方面,对教师培训学习情况进行考核评定。考核评定结果将计入教师个人年度考核,并作为职务评聘、晋升的必备条件。

  七、具体安排(根据工作需要可适当做出调整)

  表格略

  暑假校本培训计划范文(三)

  暑期培训是教师专业发展的重要途径之一,也是我校推进教师培训工作的重要制度之一。根据《关于20xx年徐汇区暑期教师培训工作安排的通知》的培训工作要求,结合我校发展和教师的实际情况,特制定20xx年暑期教师培训计划。

  一、培训目标与任务

  以提升教师的教育智慧、专业素质为核心,以“把握绿色指标评价内涵,提升教师创新能力”为主题,增强教师终身学习意识,自我发展意识,不断提高教师综合素质,为提升学校办学质量营造良好的师德师风环境。

  二、组织管理

  成立20xx年暑期教师培训工作领导小组:

  组长:龙世明

  副组长:焦爽

  组员:俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长

  三、培训对象

  全体教师

  四、培训形式

  以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。

  五、培训项目及具体安排

  表格略

  六、培训考核要求

  1、培训作业:

  (1)年级组和教研组按分组学习交流的要求,汇总学习讨论情况,上交一份组内交流汇总材料。

  (2)教师完成的一份创新教学课例或作业设计。

  2、考核要求:

  (1)本次校本培训系教师“十二五”360培训必修项目,教师须按要求参加集中和分组学习,不迟到、不早退,有事须向校长室请假,不得无故缺勤。

  (2)学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式,对学校培训情况进行检查,确保暑期教师培训工作顺利推进。

  暑假校本培训计划范文(四)

  通过培训使教师进一步提高师德修养,掌握现代教育教学理论和现代教育技术,充实文化知识和学科知识,增强教科研能力,提高教师队伍的整体素质和任职能力。

  三、培训内容与方法:

  本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流的方法进行。

  1、师德培训。以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规为依据,本着理论联系实际的原则,积极组织教师参加职业道德和心理健康培训,强化教师自身修养,坚持依法施教、依法办学。

  2、每位教师认真读一本教学专著或教学杂志,完成2000字左右的学习笔记,同时加紧对所任学科的专业知识学习。

  3、组织观看录像,并做到在观看之后研讨交流,进行点评。

  四、培训组织与实施:

  1.加强领导,建立组织

  学校领导要正确认识校本培训的作用,向教师大力宣传校本培训的积极意义,并负责校本培训工作的组织、协调与考核。

  2.做好培训情况记载。包括:参培教师出勤、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。

  3.重视培训过程资料的积累。

  4.考核。及时将教师的学习笔记、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况,作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。

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