七单元试卷五年级语文试题
七单元试卷五年级语文试题
xù yǔ xiě zhòo niàn dao qì zhuànɡ shān hé
( ) ( ) ( ) ( )
二、词语练习。(21分)
1、选字组词。(9分)
度 踱 渡 ( )步 ( )江 温( )
崖 涯 芽 发( ) 云( ) 天( )
磅 榜 傍 ( )样 ( )礴 ( )晚
历 厉 励 ( )程 ( )害 激( )
狱 御 预 ( )感 入( ) ( )寒
坚 艰 煎 ( )苦 ( )熬 ( )强
2、把词语补充完整。(2分)
( )眉之急 日夜( )程 惊心动( ) 摇摇欲( )
3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语?(2分)
________________ _____ _____ __ _ ____ _________
4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。___________ ___________ ___________ _____________(2分)
5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。(不能重复)(3分)
清明节那天，我们全校师生去中山陵( )了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我( )远方，( )那充满生机的春景，满心喜悦。( )四周，同学们有的( )蓝天，有的( )山脚下……
6、关联词填空(3分)
(1)( )人人重视保护环境，我们( )会有一个美好的生活天地。
(2)( )我们有缺点，( )要接受批评，努力改正。
(3)( )是听惯了鸟叫的人，( )觉察不出跟真夜莺有什么两样。
三、句子练习。(3分)
1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢?(1分)
改成陈述句：
2、鸟儿飞翔。(1分)
改成拟人句：
3、雨下得很大。(改为比喻句)(1分)
四、根据提示填空。(8分)
1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________
_________________ _________________________
2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：(除了第20课)提示《清平乐 六盘山》
_______________________________________ ___________________
___________________________________________________________ _____
3、我看过的电影或电视剧有 、 、
、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是
。
五、按课文内容填空。(11分)
1、《七律·长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。(2分)
2、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有
;哪里有危险，哪里就有 。(3分)
3、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指
，解决的办法是
。
4、“为革命立过功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。(2分)
5、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了 ，“云崖暖”表现了 。(2+2)
6、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗?请写出来： ， 。(1分)
六、认真阅读短文，完成文后习题。(27分)
(一)大江保卫战(节选)
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤(dī tí)塌陷了。四百多名官兵闻(迅 讯)赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个(愤 奋)然跳入水中，用自己的血(xiě xuè)肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累(lěi lèi)累。“风声雨声涛声，声声(震 振)耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1 在文中( )里正确的注音和汉字上打“√”。(2分)
2 从文中找出下列词的近义词。(2分)
立刻( ) 强烈( ) 激战( ) 干脆( )
3 根据意思，选填文中的词语。(2分)
(1)形容使人感受很深，震动很大。( )
(2)形容什么也顾及不到。 ( )
4 用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。(2分)
5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：
。(2分)
(二)________________________
小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢!”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。
1.给短文加个合适的题目。(2分)
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。(2分)
3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、
。(3分)
4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为 。
在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是
，举右手的意思是 。(3分)
5、用“ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。(2分)
6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：(3分)
( )地举手 ( )地举手 ( )地举手
7.你还能提一个有价值的问题吗?(2分)
七、习作(20分)
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求：(1)先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体,写出真情实感。
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