人教版二年级下册语文各单元知识点(2)
第二单元知识点
1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)
(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝——流进(山腰的水池)——流过 (山间的平地)——流到(山坡的果园里)——穿过 (山谷)―― 山下
(3)仿照课文写话：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
(1)雷锋出差一千里， 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”
(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
2、上下结构相同的字：(多、吕、昌、炎、圭) 左右结构相同的字：(双、朋、羽、林、从、弱、棘) 品字结构相同的字：(品、晶、众、森、磊、鑫、淼)
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。 (2)赠人玫瑰，手有余香。 (3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽. (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要
四、多音字
缝 fènɡ(门缝) fénɡ(缝补)
弹 dàn (子弹) tán (弹琴)
结 jiē(结实) jié (团结)
打 dá(一打) dǎ (打扫)
更 ɡēnɡ(更正) ɡènɡ(更加)
背 bēi (背书包)bèi (背书)
曾zēnɡ(曾孙) cénɡ(曾经)
踏tā (踏实) tà(脚踏实地)
处chǔ (相处) chù(到处)
空kōnɡ(天空) kònɡ(空地)
应yīnɡ(应该) yìnɡ(答应)
卡 kǎ (卡车) qiǎ(发卡)
答qiǎ(发卡) dá(回答)
待dāi(待会儿) dài(等待)
要 yāo(要求) yào(主要)
挑yào(主要) tiǎo(挑战)
间jiān(房间) jiàn(间接)
得dé(得到)děi(就得)de(飞得高)
五、填空：
1、填入合适的动词：
(提着)瓦罐 (抱着)孩子
(冒着)细雨 (踏着)荆棘
(下起)大雨 (拿出)雨衣
(积累)词语 (钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词
(阳光灿烂)的世界
(火红)的杜鹃花
(美丽)的身影
(明亮)的大镜子
(静静)的山谷
(清脆)的歌声
(欢快)的泉水
(长长)的小溪
(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨
(弯弯)的小路
(年迈)的大娘
(晶莹)的露珠
(温暖)的春风
(勇敢)的孩子
(舒适)的家
(黑白相间)的花猫
(大口)地喝水
(尽情)地歌唱
(无力)地垂着头
六、近义词：
灿烂-(绚烂) 天然-(自然)
欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅)
温暖-(暖和) 四处-(到处)
年迈-(年老) 舒适-(舒服)
照顾-(照看) 保护-(爱护)
勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快)
清新-(新鲜) 足迹-(脚印)
告别-(分别) 忽然-(突然)
亲切-(亲热) 问候-(问好)
七、反义词：
动-(静) 好-( 坏 )
甜-(苦) 美-( 丑 )
长-(短) 粗-( 细 )
笑-( 哭 ) 早-( 晚 )
内-( 外 ) 黑-( 白 )
始-( 终 ) 生-( 死 )
正-( 歪 ) 弯-( 直 )
保护-(破坏) 弱小-(强大)
糊涂-(明白) 亲热-(冷淡)
舒适-(难受) 勇敢-(胆小)
八、量词：
一 ( 股 ) 清泉
一 ( 座 ) 水塔
一 ( 面 ) 镜子
一 ( 件 ) 衣服
一 ( 句 ) 话
一 ( 名 ) 战士
一 ( 个 ) 周末
一 ( 片 ) 空地
一 ( 朵 ) 蔷薇
一 ( 滴 ) 雨点
一 ( 片 ) 花瓣
一 ( 只 ) 小猫
一 ( 个 ) 家
一 ( 碟 ) 牛奶
一 ( 碟 ) 点心
一 ( 个 ) 篮子
一 ( 位 ) 叔叔
一 ( 个 ) 电话
九、四字词语(熟练背写)：
雷声大作 倾盆大雨
阳光灿烂 随风舞动
芬芳扑鼻 黑白相间
丁丁冬冬 四面八方
冷冷清清 滴滴答答
泉水(丁冬) 琴声(悠扬)
枝叶(茂盛) 空气(清新)
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