高中课前预习的学习方法

高中生课前预习方法一:

预习不是简单的提前看一本书。预习可以让学生上课有目的。预习讲课的重点，可以让学生更从容的听课，因为有些老师已经明白了自己要讲的内容，听课肯定会很轻松。另外，预习会给学生一种心理上的优势，这种优势会转化为自信，从而超越其他同学。

1.早该

预习不能“三天打鱼两天晒网”，也不能“半途而废”，更不能“轻言放弃”。长时间预习成为习惯，你会习惯优越感。课前预习很重要。俗话说“23天养成习惯”，建议你先试试每次新课前预习的方法，坚持至少23天。坚持下去，成绩可能会有很大提高，上课会更轻松，学习心态也会更轻松。

2.关于流程

在预习的过程中，先找出自己认为的重点和难点，这本身就是提高自己分析能力的过程。遇到困难和问题，尽量独立思考解决。如果你不能理解他们，用铅笔标记他们，提醒自己在课堂上注意老师的解释。预习时思考是预习过程中最重要的环节。如果你在预习时不思考，你就不会预习。预习时，要把精力放在对知识的思考上，而不是仅仅浏览和记忆书本上的知识，这样才能对知识有更深的理解。在预习中，把自己不太了解的地方都找出来，在课上或者课后，向老师或者同学请教自己不太了解的地方，从而消除这些学习障碍。

3.专注。

文科:对于文科生来说，预习的时候要注意理解和搞清楚问题的本质。对于文科性质高的科目(需要大量死记硬背的科目)，要看书了解文章的内容、提纲、观点等实质性问题。除了阅读英语科目，还要听配套的阅读磁带，大声朗读课文。你要掌握文章的中心思想，用自己的话复述，达到灵活运用的程度。

理科:作为一个高中理科生，你需要主动学习，培养自学的能力。锻炼这种能力的重要方法是预习将要学习的课程。预习时，重点通读课本，把你认为重要的东西画在书上。一定要把所有的东西都完全理解，不理解的地方标注出来。对于知识点比较复杂的章节，在纸上列出一个图表，分层次列出这一章的知识点。这样既能让你上课思路清晰，又能降低复习难度，一举两得。对课本上的概念、定理、公式进行推理，形成对知识的整体理解。

高中学习技巧

1.多补漏洞才能有效提高分数。

有些同学为了扩大知识面或者加强巩固知识点，就会通过做题来锻炼，久了很容易陷入“题海战术”。效果姑且不谈，光是这千千万万的题目，我们是做不完的，而且很容易让人产生疲劳感。做题是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

2.善于找漏洞、补漏洞。

学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课时学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

3.检测和重复是落实的关键。

看自己补漏洞的`效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。落实就是硬道理。

高中学习计划

一、做好预习。

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

及时复习;计划复习;课本、笔记和教辅资料一起运用;提高复习质量。