高中如何提前预习

一、预习的三个阶段

有些同学可能到高中以后，还不知道什么才称得上是真正的“预习”。预习一般分为几个阶段：

第一阶段：能够通过阅读教材，初步理解教材的基本内容和思路(很多同学都停留在第一阶段);

第二阶段：如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，能够查阅和补习相关旧知识;

第三阶段：在阅读新教材的过程中，能注意发现自己难以掌握和理解的地方，并加以注明，带着问题去听课。我们常说“发现一个问题比解决一个问题更重要”。提出自己通过预习所得到的疑惑和问题，是主动性和创造性的具体体现。

能做到第三阶段的同学，才算真正有效地完成了预习工作。

二、有侧重预习，别贪多

部分同学求知欲很强，希望通过暑假的两个月时间，尽可能多地提前预习新课程的内容。“急于求成”是预习的大忌，漫无目的的预习，不仅浪费时间，而且实际起到的效果也非常弱。

对于不少同学而言，要想快速抓住学科重点，难度会偏大。可以在老师的帮助下，找到各门学科的学习重点和难点，循序渐进地来切入预习。暑假辅导预习新课以各学科基础知识为主，精编讲义，精选练习，帮助学生牢固掌握常规解题思维和常规方法，以不变应万变。

三、在预习中培养联想的习惯

要在预习中学会建立知识点间的联系并不容易，这需要同学们对旧知识掌握得非常扎实。

尤其是进入中学之后，学习的知识之间的关联性很强，往往以前学习的知识就是新知识的基础，所以，在预习的时候，不要一下子就开始看新知识的具体内容，而要先看看新内容能让你想到什么，尽可能去回顾一下以前所学的相关知识。

例如：如初中数学中，看到“一元二次方程”的时候，可以先思考一下一元一次方程的知识。同时，结合一些常识和推理性思维，思考运用旧知识研究新知识的可能性。暑假辅导应在新知识点讲解基础上，根据学生接受水平，不同程度地融入衔接拓展的知识，自然而然培养学生联系新旧知识点的思维习惯。在这个例子中，你完全可以想象，如何把一元二次方程用一元一次方程去表示，然后让知识进入你学过的体系中去。这样，当你再去看一元二次方程的因式分解等知识时就会很喜悦，很有成就感，同时，知识也会变得很亲切。

另外在预习的过程中，还应该做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、需要巩固的旧知识点、自己无法理解需要在听课过程中着重解决的问题等。飞越暑假班通过预习新课内容，结合例题讲解，从小学、初中到高中各年级各学科重点入手，有针对性地进行知识讲解，及时帮助学生进行查漏补缺。

高中生应该怎么努力

用现实生活来激励自己

南下去工厂做学生工，体验下没有学历，没有技术的苦境。有的高中生去工厂打暑假工，被带班的工人说几句，自离了。你是暑假工你有资本自离，那如果你要靠打工过日子呢?

用现实生活来激励自己

也可以就近去附近建筑工地感受下，尝试着跟着他们做做那些工作，你能坚持多长时间。当然，一定要注意安全了。

用现实生活来激励自己

亲朋好友的孩子通过上完好的大学，改变了家境。比如，农村孩子上完大学后，在城里买房买车。

实地参观大学校园来激励自己

近日适逢许多高校陆续开始报道，看见一些朋友在朋友圈发的高校照片，心里有种好向往的感觉，如果实地参观，我想效果更佳。

投入到现实生活中

问问自己，如果高考不成功，自己将来能做什么?想做什么?而做好这些的前提是不是需要更多的文化知识。

高中生努力学习的方法

制定学习计划合理的学习计划能够帮助你使学习变得有序，高效。首先要全面分析自己，正确认识自己的长处和短处，以此来明确自己学习的方向。其次，要结合学习的实际情况来制定学习计划，不能脱离了自己的实际情况。再次，计划可以分为长期计划和短期计划，长期的计划可以涵盖一个学期，而短期的计划可以落实到每天。

认真预习预习是高效学习的重要方法之一。

不仅能提高学习的质量，还能提高学习的能力。首先，选择好预习的时间，一般预习都在完成了一天的作业之后，再开始预习明天的课程。你可以先将课本阅读一遍，找到第二天所需要学习的知识点，看看自己学习能否明白，如果不明白，可以带着问题，再看一遍，如果还没明白，就带着这个疑问去上课，看看老师是怎么讲解的。同时，在预习的时候，可以做一些笔记，找到知识的重点，难点。

认真听课我们学习知识大多数都是通过上课听课而得到的，所以，听课也很重要，听课也是有一定方法的。首先，在上课前，做好准备，把书本，笔记本等放好，让自己全身心地投入听课之中。其次，要抓住老师上课的重点，老师会对一节课上的重点反复强调，这个需要注意一下。再次，在老师上课的时候，听到重要的内容，可以及时地记录在笔记本是之上，也可以把;老师上课的思路写下来。